sabato 31 marzo 2007
Ora di supplenza
Oggi alla 4°ora manca la prof Agostini..e quindi siamo venuti in laboratorio...con quelli di 5^..abbiamo cercato su internet il film che dovremmo vedere con la prof La Salvia la settimana prossima...Il fiml s'intitola "Un eroe Borghese"...che si collega col nostro programma di economia politica...
mercoledì 28 marzo 2007
Ricevimento Genitori
Oggi pomeriggio dalle 15:00 alle 19:00 ci sarà il secondo e ultimo colloquio per quest'anno!!
Beh..speriamo in bene...
Beh..speriamo in bene...
martedì 27 marzo 2007
Sport e Doping
Questi erano gli argomenti che si sono trattati oggi nella penultima Assemblea d'Istituto...All'inizio abbiamo visto un film Hooligans,con Elijah Wood,a me è piaciuto..anche se era un pò violento e crudo...parlava della violenza,non negli stadi o quasi,ma addirittura fuori...Gang che si sfidano per la loro squadra facendo a botte con gli avversari...


Si è aperto il dibattito e il tema della violenza degli stadi è stato molto critacato oggi..perchè in altri sport la violenza c'e ma non fino a questo punto(ad esempio uccidere un poliziotto....)
Poi è arrivata una dottoressa della ASL che c ha parlato delle sostanze dopanti molto diffuse oggi come oggi,degli effetti apparentemente "buoni" per migliorare la prestazione...ma ci ha detto anche delle moltissime consegnenze negative che si ripercuotoni sul nostro corpo...Quindi per diventare campioni bisogna avere una buona alimentazione e fare molto allenamento!!!
lunedì 26 marzo 2007
!!!L'Europa Da 50 anni!!!
La firma del Trattato di Roma, il 25 marzo 1957, ha segnato la nascita della nostra famiglia europea. Cinquant’anni dopo siamo ancora più vicini. Pur conservando ciascuno la propria diversità culturale e linguistica e le proprie tradizioni, possiamo contare sul fatto che la nostra unione si fonda su valori comuni: libertà, democrazia, Stato di diritto, rispetto dei diritti umani e uguaglianza. Cinquant’anni dopo abbiamo molte cose da festeggiare.
PACE E STABILITA'Cinquant’anni senza guerre tra i paesi che fanno attualmente parte dell’UE è un fatto che non ha precedenti nella storia. L’integrazione e l’allargamento dell’UE, da sei a 27 paesi, hanno svolto un ruolo importante a questo proposito. Al tempo stesso l’UE è diventata un soggetto che contribuisce attivamente alla pace nel mondo.
LIBERTA' E DEMOCRAZIALa democrazia è uno dei valori fondamentali che condividiamo. Tra questi valori, un posto particolare spetta alla libertà, che l’UE ha consolidato arricchendola di nuovi aspetti, come la libertà per le persone e le merci di circolare all’interno delle sue frontiere. Le pratiche amministrative necessarie per studiare, lavorare o vivere in un altro paese dell’UE sono ridotte al minimo e in quanto cittadini dell’UE possiamo beneficiare ovunque di prestazioni sanitarie e sociali. Viaggiare all’interno dell’UE senza bisogno del passaporto è possibile per un numero sempre più crescente di paesi. L’UE ha inoltre posto le basi di uno spazio nel quale le frontiere non costituiscono più un ostacolo per la giustizia o la sicurezza.

Il logo del 50° anniversario dell'UE interpreta graficamente la voce di tutti i cittadini europei, in particolare delle nuove generazioni, che sono alla ricerca della pace, della stabilità e della prosperità, senza per questo voler rinunciare ai loro diritti all'individualità e alla diversità.
La parola “insieme” esprime in maniera semplice ed immediata quello che l'idea di Europa da sempre racchiude: non soltanto l'aspetto politico, economico, o geografico, ma soprattutto collaborazione e solidarietà.
Le varie lettere, scritte con caratteri tipografici diversi, esprimono la diversità della storia e della cultura europee e sono tenute "insieme" dal significato stesso della parola.
PACE E STABILITA'Cinquant’anni senza guerre tra i paesi che fanno attualmente parte dell’UE è un fatto che non ha precedenti nella storia. L’integrazione e l’allargamento dell’UE, da sei a 27 paesi, hanno svolto un ruolo importante a questo proposito. Al tempo stesso l’UE è diventata un soggetto che contribuisce attivamente alla pace nel mondo.
LIBERTA' E DEMOCRAZIALa democrazia è uno dei valori fondamentali che condividiamo. Tra questi valori, un posto particolare spetta alla libertà, che l’UE ha consolidato arricchendola di nuovi aspetti, come la libertà per le persone e le merci di circolare all’interno delle sue frontiere. Le pratiche amministrative necessarie per studiare, lavorare o vivere in un altro paese dell’UE sono ridotte al minimo e in quanto cittadini dell’UE possiamo beneficiare ovunque di prestazioni sanitarie e sociali. Viaggiare all’interno dell’UE senza bisogno del passaporto è possibile per un numero sempre più crescente di paesi. L’UE ha inoltre posto le basi di uno spazio nel quale le frontiere non costituiscono più un ostacolo per la giustizia o la sicurezza.

Il logo del 50° anniversario dell'UE interpreta graficamente la voce di tutti i cittadini europei, in particolare delle nuove generazioni, che sono alla ricerca della pace, della stabilità e della prosperità, senza per questo voler rinunciare ai loro diritti all'individualità e alla diversità.
La parola “insieme” esprime in maniera semplice ed immediata quello che l'idea di Europa da sempre racchiude: non soltanto l'aspetto politico, economico, o geografico, ma soprattutto collaborazione e solidarietà.
Le varie lettere, scritte con caratteri tipografici diversi, esprimono la diversità della storia e della cultura europee e sono tenute "insieme" dal significato stesso della parola.
Consegna Verifiche..
Oggi pomeriggio il prof ci ha consegnato le verifiche...ho preso 6!!....(wow)...
E però subito dopo è dovuto andare a fare gli esami ECDL...
Comunque dobbiamo perfezionare il nostro manuale PHP...Cioè farlo diventare nostro...così il prof che lo può "ufficilizzare"....
E però subito dopo è dovuto andare a fare gli esami ECDL...
Comunque dobbiamo perfezionare il nostro manuale PHP...Cioè farlo diventare nostro...così il prof che lo può "ufficilizzare"....
domenica 25 marzo 2007
Ora Legale
Questa notte è tornata l'ora legale...infatti abbiamo dovuto spostare le lancette in avanti di un ora..così abbiamo dormito un ora in meno...:-((....beh..speriamo di superare questo cambiamento...domani sarà molto dura per me!!
sabato 24 marzo 2007
Easter eggs
Per Pasqua il prof ha detto di cercare nei programmi Office i nuovi Easter eggs...per chi li troverà il prof darà un bonus!!..chissà chi li trovera!!??!!
giovedì 22 marzo 2007
Ps3
Sta per uscire la playstation 3 infatti il 23 marzo 2007 ci sarà la tanto attesa uscita in Europa!
È intanto già disponibile per tutti i possessori della console il nuovo firmware 1.60: dalle 10.00 di questa mattina è infatti disponibile il nuovo aggiornamento per le PS3 di tutto il mondo che aggiunge diverse nuove funzionalità, ma soprattutto estende la retrocompatibilità della nuova console di Sony con il vasto elenco di titoli PlayStation 2 (oltre 1500) supportati dall'emulatore software.
Il prezzo si aggira sui 599 euro che non sono pochi!
È intanto già disponibile per tutti i possessori della console il nuovo firmware 1.60: dalle 10.00 di questa mattina è infatti disponibile il nuovo aggiornamento per le PS3 di tutto il mondo che aggiunge diverse nuove funzionalità, ma soprattutto estende la retrocompatibilità della nuova console di Sony con il vasto elenco di titoli PlayStation 2 (oltre 1500) supportati dall'emulatore software.
Il prezzo si aggira sui 599 euro che non sono pochi!
lunedì 19 marzo 2007
Compito In classe
Oggi pomeriggio abbiamo affrontato il 1° compito in classe del 2° quadrimestre...
Le tracce erano:
1_Documentare l'attuale sviluppo della rete Internet in relazioe all'uso della "banda larga" e dei "database"
2_Individuare e descivere il tema che presumibilamente verrà presentato questa settimana nella rubrica "Presi nella Rete" del settimanale la Provincia Di Sondrio
3_scrivere un programma PHP per anagrammare il tuo nome
4_Progettare e creare un opportuno database per la raccolta degli indirizzi web scegliendo nel social bookmarking tra i preferiti di IE o tra i segnalibri di FireFox che trovi in rete i temi corrispondenti al tuon numero di registro, al suo doppio e triplo...
5_Produrre un puzzle col maggior numero di termini del linguaggio di programmazione PHP che nasconda come messaggio l'anagramma della parola "vita" in inglese che riporta al cuore dell'informatica;fornire insieme la proposta di soluzione.
Speriamo in bene.....
Le tracce erano:
1_Documentare l'attuale sviluppo della rete Internet in relazioe all'uso della "banda larga" e dei "database"
2_Individuare e descivere il tema che presumibilamente verrà presentato questa settimana nella rubrica "Presi nella Rete" del settimanale la Provincia Di Sondrio
3_scrivere un programma PHP per anagrammare il tuo nome
4_Progettare e creare un opportuno database per la raccolta degli indirizzi web scegliendo nel social bookmarking tra i preferiti di IE o tra i segnalibri di FireFox che trovi in rete i temi corrispondenti al tuon numero di registro, al suo doppio e triplo...
5_Produrre un puzzle col maggior numero di termini del linguaggio di programmazione PHP che nasconda come messaggio l'anagramma della parola "vita" in inglese che riporta al cuore dell'informatica;fornire insieme la proposta di soluzione.
Speriamo in bene.....
19 Marzo..
venerdì 16 marzo 2007
Solver...
Che cos'è il Solver???
Traducendo letteralmente solver significa risolutore; è un'applicazione di Excel che permette di risolvere problemi di natura lineare.
Attraverso vari passi date delle variabili il solver permette di trovare soluzioni di equazioni, disequazioni e sistemi di una certa complessita.
Normalmente è un'opzione non installata di default.
I solver è stato sviluppato dalla Frontline Systems, Inc.
Traducendo letteralmente solver significa risolutore; è un'applicazione di Excel che permette di risolvere problemi di natura lineare.
Attraverso vari passi date delle variabili il solver permette di trovare soluzioni di equazioni, disequazioni e sistemi di una certa complessita.
Normalmente è un'opzione non installata di default.
I solver è stato sviluppato dalla Frontline Systems, Inc.
martedì 13 marzo 2007
Php
PHP è un linguaggio di scripting interpretato, con licenza open source, originariamente concepito per la realizzazione di pagine web dinamiche. Attualmente è utilizzato principalmente per sviluppare applicazioni web lato server ma può essere usato anche per scrivere script a linea di comando o applicazioni standalone con interfaccia grafica.
Il suo nome è un acronimo ricorsivo che sta per PHP: Hypertext Preprocessor (preprocessore di ipertesti)...
L'istruzione in PHP inizia sempre con
Il suo nome è un acronimo ricorsivo che sta per PHP: Hypertext Preprocessor (preprocessore di ipertesti)...
L'istruzione in PHP inizia sempre con
domenica 11 marzo 2007
!!!Derby Milanese!!!
Oggi c'e stato il derby[Inter-Milan]giocato dopo tanti anni alle ore 15:00...
Beh..all'inizio ha segnato Ronaldo...ma Poi abbiamo pareggiato con Cruz e poi gol della vittoria realizzato da Ibra!!!....
Sono stra felice,soprattutto per aver battuto i milanisti......wowwwwwwwwww...........

venerdì 9 marzo 2007
A casa....
Tutti a casa...Ieri sera verso le 22.20 siamo arrivati a Sondrio con un treno che abbiamo preso particamente all'ultimo secondo....dalla gita a Roma....Posto stupendo...Tantissima gente,stranieri di ogni tipo..L'albergo da fuori sembrava non molto normale visto che era coperto da ponteggi...ma dentro era carino...Io ero nella camera 102 insieme alla Marty e alla Ary....la nostra camera era diversa dalle altre molto + bella,+chic..perchè la nostra stanza non era la standard ma la executive!!!....
Tutto sommato mi sono divertita come una matta!!!
Spero di tornarci presto...spero che anche i miei compagni si siamo divertiti come me se nn di +!!!.....
Ecco alcune foto di questa meravigliosa gita..


Tutto sommato mi sono divertita come una matta!!!
Spero di tornarci presto...spero che anche i miei compagni si siamo divertiti come me se nn di +!!!.....
Ecco alcune foto di questa meravigliosa gita..
sabato 3 marzo 2007
Roma......
Manca poco ormai....lunedì partiremo per Roma,per il viaggio d'istruzione con la 4ap....ci staremo per 4 giorni....andremo col treno...e vedremo moltissimi cose...quando torno vi raccontero tutto!!...Speriamo di divertirci....
venerdì 2 marzo 2007
Banda larga
Con la dizione banda larga ci si riferisce in generale alla trasmissione dati dove più dati sono inviati simultaneamente per aumentare l'effettiva velocità di trasmissione. Nell'ambito della teoria dei segnali questo termine è usato per indicare i metodi che consentono a due o più segnali di condividere la stessa linea trasmissiva.
Nella legislazione italiana ed europea manca una definizione ufficiale di banda larga. Tuttavia la commissione Europea usa il termine Banda larga in un'altra accezione: come sinonimo, cioè di connessione più veloce di quella assicurata da un normale modem. In questo senso la più tipica banda larga sarebbe quella assicurata dalla connessione a fibre ottiche.
Nella legislazione italiana ed europea manca una definizione ufficiale di banda larga. Tuttavia la commissione Europea usa il termine Banda larga in un'altra accezione: come sinonimo, cioè di connessione più veloce di quella assicurata da un normale modem. In questo senso la più tipica banda larga sarebbe quella assicurata dalla connessione a fibre ottiche.
Nel convegno dell'internet saloon hanno presentato appunto il libro:"Ora che ho la banda larga cosa faccio??"di Daniele Bossari....

giovedì 1 marzo 2007
Eclissi Lunare!!
Sabato sera ci sarà un eclissi di luna...a partire dalle 21.00 circa fino alle 02.00 circa si potrà assistere ad un avento particolare....che si ripeterà solo nel 2026..quindi consiglio a tutti di puntare gli occhi al cielo!!
mercoledì 28 febbraio 2007
3 Scatti
Per compito dovevamo leggere l'articolo che verrà pubblicato sabato mi sembra sulla Provincia,ma non sono sicura!!beh..poco importa ma dovevamo cattuare degli scatti che si addicono al contenuto dell'articolo stesso...La foto più idonea sarà messa direttamente sul giornale!!!


VeriFiche..
Oggi c'erano in programme ben 2 verifiche...Una di ragioneria le prime 2 ore...devo dire che mi sono anche impegnata e pensavo di aver capito qualcosa per una volta...e la prof ci ha fatto una verifiche quasi impossibile!!...uffa....
E poi avevamo la verifica di recupero di tecnica,ma il prof praticamente si è dimenticato di prepararci la verifica...e quindi è slittata a dopo la gita....
E poi avevamo la verifica di recupero di tecnica,ma il prof praticamente si è dimenticato di prepararci la verifica...e quindi è slittata a dopo la gita....
martedì 27 febbraio 2007
Internet Saloon
Per oggi è fissato l'icontro che ci sarà a Sondrio x l'internet saloon..mi sarebbe piaciuto andarci ma...per domani devo prepararmi per 2 compiti in classe!!Sarà per la prossima volta...
Cmq il tema di oggi di argomento storico riguardava:"Cause e consegnenze della Rivoluzione Francese"....speriamo sia andato abbastanza bene!!!....
Cmq il tema di oggi di argomento storico riguardava:"Cause e consegnenze della Rivoluzione Francese"....speriamo sia andato abbastanza bene!!!....
lunedì 26 febbraio 2007
Pomeriggio tranquillo...
Oggi pomeriggio abbiamo finito in 2 ore di valutare i blog con l'assistente Ivana..visto che l prof era impegnato x gli esami ECDL...
Poi..oggi ho preso 7 nella verifica scitta di Inglese...!!!
Poi..oggi ho preso 7 nella verifica scitta di Inglese...!!!
Portatile + NiNtendo Ds
Mi hanno regalato il pc Portatile Nuovo...Acer Travelmate 4072...Penso si sia giusta la marca...sono molto felice!!
E per mia sorella Il Nintendo DS.....
E per mia sorella Il Nintendo DS.....
giovedì 22 febbraio 2007
mercoledì 21 febbraio 2007
RieNtro....
Oggi c'e stato il grande ritorno a scuola dopo 2 giorni di vacanza...come al solito è una settimana pasante!!Non vi dico quella dopo..Praticamente una verifica al giorno!!!beh...beneeeeeee......
domenica 18 febbraio 2007
CarneVale...
Domani e dopo siamo a casa da scuola x la vacanzine di Carnevale...wowwwwwwwwww......
E volevo augurarvi di passare un bel Carnevale in compagnia...sia ai piccoli che ai grandi....
giovedì 15 febbraio 2007
Single...
Visto che non ho fatto gli auguri di un Buon S.Valentino oggi volevo fare gli auguri a tutti i Single!!!!Compresa me...
lunedì 12 febbraio 2007
Assemblea + Orientamento
Oggi la prima ora della mattina e la prima del pomeriggio abbiamo fatto l'assemblea di classe...x parlare dei problemi della classe....
Poi alle 9 siamo andati alla Torelli x assistere ad un orientamento sulla Pubblica Amministrazione...eravamo in tanti tutti di quarta....Hanno parlato molti signori e anche uno studente..abbiamo visto dei cortometraggi e ci hanno fatto compilare un questionario!!!...
Poi alle 9 siamo andati alla Torelli x assistere ad un orientamento sulla Pubblica Amministrazione...eravamo in tanti tutti di quarta....Hanno parlato molti signori e anche uno studente..abbiamo visto dei cortometraggi e ci hanno fatto compilare un questionario!!!...
mercoledì 7 febbraio 2007
!!!Bullismo Comico!!!
Ecco...questo è stato l'argomento dell'Assemblea D'Istituto di quest'oggi...Devo dire che è stata una delle + belle e divertenti....
Per primo abbiamo visto un film"Evil Il terribile"(mi sembra)un film molto interessante e significativo....
Poi c sono stati di contrapppelli....(dove mi hanno anche chiamato....)
E per finire + arrivato un comico Francesco Daminano che ha parlato del bullismo con ironia...raccontando barzellette,facendo scenette,un pò fi gag e ci ha fatto vedere anche un suo cortometraggio!!!E' stato molto divertente e spiritoso anche se intanto parlava di argomenti importanti e toccanti....
Per primo abbiamo visto un film"Evil Il terribile"(mi sembra)un film molto interessante e significativo....
Poi c sono stati di contrapppelli....(dove mi hanno anche chiamato....)
E per finire + arrivato un comico Francesco Daminano che ha parlato del bullismo con ironia...raccontando barzellette,facendo scenette,un pò fi gag e ci ha fatto vedere anche un suo cortometraggio!!!E' stato molto divertente e spiritoso anche se intanto parlava di argomenti importanti e toccanti....
lunedì 5 febbraio 2007
Mostra di Picasso
giovedì 1 febbraio 2007
Edward Cood....
Il modello relazionale nasce nel lontano 1970 da Edward Cood ricercatore IBM come idea di un modello logico molto semplice per la gestione dei dati. Esso si basa sul concetto di relazione algebrica della teoria degli insiemi assegnando una grande importanza all'uso rigoroso del linguaggio matematico.
Esso si basa sul concetto di relazione e di tabella.Codd lo propose per semplificare la scrittura sui database e per favorire l'indipendenza dei dati.questo modello consente al progettista di database di creare una rappresentazione consistente e logica dell'informazione. la consistenza viene ottenuta inserendo nel progetto del database appropriati vincoli, normalmente chiamati schema logico. la teoria comprende anche un processo di normalizzazione(procedimento volto all'eliminazione della ridondanza:una relazione presenta più concetti tra loro indipendenti, la si decompone in relazioni più piccole) in base al quale viene selezionato tra le diverse alternative lo schema maggiormente "desiderabile".
La tabella è la rappresentazione grafica normalmente accettata per rappresentare la relazione
Esso si basa sul concetto di relazione e di tabella.Codd lo propose per semplificare la scrittura sui database e per favorire l'indipendenza dei dati.questo modello consente al progettista di database di creare una rappresentazione consistente e logica dell'informazione. la consistenza viene ottenuta inserendo nel progetto del database appropriati vincoli, normalmente chiamati schema logico. la teoria comprende anche un processo di normalizzazione(procedimento volto all'eliminazione della ridondanza:una relazione presenta più concetti tra loro indipendenti, la si decompone in relazioni più piccole) in base al quale viene selezionato tra le diverse alternative lo schema maggiormente "desiderabile".
La tabella è la rappresentazione grafica normalmente accettata per rappresentare la relazione
Scrawl Game
Per carnevale il prof ci ha assegnato un bel compitino...cioè di creare dei scrawl game usando la macroprogrammazione in un foglio di calcolo....usando minor istruzioni possibili per ottenere un ottimo risultato....Questo compito l'avevamo affrontato anche l'anno scorso ma con il nostro amico Pasquale(pascal).....
E Learning
Oggi il prof ha introdotto nel nostro sito uno nuovo spazio chiamato e-learning dove sarà possibile fare dei corsi di recupero on-line...e dove il prof ci pubblicherà i compiti che dovremmo fare!!!.....
Entità Relazioni Attributi...
Le entità sono i componenti principali di un Data-Base.Un primo approccio è quello di vederle come il corrispettivo dei sostantivi della lingua comune; esempi classici di entità sono PERSONA, LUOGO, LIBRO ... così come le associazioni corrispondono a forme verbali.Le entità si possono generare usando tre classici procedimenti di astrazione:GeneralizzazioneConsiste nel considerare più entità come casi particolari di una entità a più alto livello di astrazione. P.es. l'entità PERSONA può vedersi come la generalizzazione di BAMBINO, BAMBINA, GIOVANE, ANZIANO, UOMO, DONNA ... l'entità LUOGO come la generalizzazione di CITTÀ, PAESE, VILLAGGIO ... Si dice che un BAMBINO è una PERSONA, un PAESE è un LUOGO.ClassificazioneConsiste nel raggruppare singole entità che hanno caratteristiche comuni. P.es. l'entità PERSONA può vedersi come la classificazione di Aldo Bianchi, Mario Rossi, John Smith; l'entità LUOGO come la classificazione di Roma, Venezia, Milano, New York ... Si dice che Aldo Bianchi è un'istanza dell'entità PERSONA, Venezia un'istanza dell'entità LUOGO.AggregazioneConsiste nel considerare una collezione o insieme di entità come un'unica entità. P.es. l'entità PERSONA può vedersi come l'aggregazione dei suoi attributi: Nome, Cognome, Sesso, Data di Nascita. l'entità LUOGO come l'aggregazione di Nome, Altitudine, Latitudine, Longitudine ...Nei DEA l'entità è rappresentata con un rettangolo, all'interno del quale scriveremo in maiuscolo il nome dell'entità. Attorno al rettangolo si scrivono gli attributi (o campi). L'entità è quindi rappresentata come aggregazione di attributi.Nell'esempio della biblioteca l'entità libro può avere gli attributi titolo, prezzo, anno di edizione, numero ISBN. Gli attributi verranno rappresentati con scritte in minuscolo collegate al rettangolo con segmenti di retta. Gli attributi numerici sono preceduti dal simbolo #. Gli attributi chiave (in questo caso il numero ISBN) sono sottolineati.
martedì 30 gennaio 2007
Access
Visto che abbiamo cambiato quadrimestre cambiamo anche modulo e quindi argomento...prima abbiamo affrontato Excel (modulo 4) mentre ora affronteremo Access(modulo 5)...
Microsoft Access è un relational database management system realizzato da Microsoft, incluso nel pacchetto Microsoft Office Professional ed unisce il motore relazionale Microsoft Jet Database Engine con una interfaccia grafica.Può utilizzare dati immagazzinati in formato Access/Jet, SQL Server, Oracle o qualsiasi database in formato compatibile ODBC. E' possibile altresì utilizzarlo come Front-Editor verso MS SQL Server, attraverso ADO/OLE-DB.Può essere utilizzato a differenti livelli sia da sviluppatori software esperti, sia da programmatori alle prime armi per sviluppare applicativi anche molto complessi.Per lo sviluppo di applicazioni semplici, possono essere utilizzate funzioni di base, senza dover occuparsi di caratteristiche che non si conoscono. Per esigenze di sviluppo professionali è disponibile nel prodotto il linguaggio di programmazione Microsoft Visual Basic (Applications Editions).Sebbene il prodotto supporti tecniche di programmazione object-oriented (OO), tuttavia non costituisce un ambiente di sviluppo interamente orientato agli oggetti.
Microsoft Access è un relational database management system realizzato da Microsoft, incluso nel pacchetto Microsoft Office Professional ed unisce il motore relazionale Microsoft Jet Database Engine con una interfaccia grafica.Può utilizzare dati immagazzinati in formato Access/Jet, SQL Server, Oracle o qualsiasi database in formato compatibile ODBC. E' possibile altresì utilizzarlo come Front-Editor verso MS SQL Server, attraverso ADO/OLE-DB.Può essere utilizzato a differenti livelli sia da sviluppatori software esperti, sia da programmatori alle prime armi per sviluppare applicativi anche molto complessi.Per lo sviluppo di applicazioni semplici, possono essere utilizzate funzioni di base, senza dover occuparsi di caratteristiche che non si conoscono. Per esigenze di sviluppo professionali è disponibile nel prodotto il linguaggio di programmazione Microsoft Visual Basic (Applications Editions).Sebbene il prodotto supporti tecniche di programmazione object-oriented (OO), tuttavia non costituisce un ambiente di sviluppo interamente orientato agli oggetti.
lunedì 29 gennaio 2007
Modello E-R
Nel contesto della progettazione dei database, il modello entity-relationship (anche detto modello entità-relazione o modello E-R) è un modello tradizionale utilizzato per la traduzione delle informazioni risultanti dall'analisi di un determinato dominio in uno schema di database. Il modello E-R si basa su un insieme di concetti relativamente semplici (e in genere considerati sufficientemente intuitivi da risultare comprensibili e significativi anche per i non-tecnici); pur essendo orientato alla progettazione di basi di dati, il modello prescinde dai criteri specifici di organizzazione dei dati persistenti nei sistemi informatici.
Il modello E-R ha rappresentato per lungo tempo (e forse ancora oggi) uno degli approcci più solidi per la modellizzazione di domini applicativi in ambito informatico; per questo motivo, è stato spesso usato anche al di fuori del contesto della progettazione di database, ed è stato utilizzato come modello di riferimento per numerose altre notazioni per la modellazione. Al modello E-R era ispirata, tra l'altro, la notazione OMT poi confluita in UML.
Il modello E-R ha rappresentato per lungo tempo (e forse ancora oggi) uno degli approcci più solidi per la modellizzazione di domini applicativi in ambito informatico; per questo motivo, è stato spesso usato anche al di fuori del contesto della progettazione di database, ed è stato utilizzato come modello di riferimento per numerose altre notazioni per la modellazione. Al modello E-R era ispirata, tra l'altro, la notazione OMT poi confluita in UML.
RDBMS
Il termine Relational database management system (RDBMS) (sistema relazionale per la gestione di basi di dati) indica un database management system basato sul modello relazionale, ed è stato introdotto da Edgar F. Codd. Alternativamente ai RDBMS, anche se meno diffusi a livello commerciale, esistono sistemi di gestione di basi di dati che implementano modelli dei dati alternativi a quello relazionale: gerarchico, reticolare e ad oggetti.
Secondo Quadrimestre!!
Il tempo vola...
siamo già nel secondo quadrimestre!
Oggi inizia ufficialmete....Speriamo che vada meglio di questo appena passato!!.....
venerdì 26 gennaio 2007
MessaGGi nel Futuro
Ieri per ricordare il giorno della memoria abbiamo pensato(anzi il prof) di "spedire" i nostri calendari con dediche sul retro all'anno prossimo....


Vedremo l'anno prossimo se ci ricordiamo di andare a vedere nella cassaforte delle scuola se c'e posta per noi!!!.....
mercoledì 24 gennaio 2007
Coppa del Mondo nel Mio Paesino..
Quest'anno la gara si sci alpinismo, si svolgerà in Albosaggia dove arriveranno i migliori atleti per la tappa di apertura della Coppa del Mondo, un weekend di eventi, il clou domenica 21 gennaio 2007 con la gara.Si avvicina l’appuntamento con la 22° edizione di “Valtellina Orobie” gara di sci alpinismo tra le più importanti della stagione che quest’anno è valida per il circuito della Coppa del Mondo.
Domenica 21 gennaio 2007 i migliori atleti del mondo saranno al via della competizione organizzata alle porte di Sondrio, dalla Polisportiva Albosaggia, lungo un percorso tanto impegnativo quanto affascinante immerso nel Parco delle Orobie Valtellinesi.
Ricco anche il calendario degli eventi collaterali che animeranno per un lungo weekend Albosaggia, sia all’interno della tensostruttura hospitality allestita in paese in località Torchione.
lunedì 22 gennaio 2007
Studio Studio
In questi ultimi giorni di primo quadrimestre devo studiare ancora x alcune materie...
Tipo italiano domani,mentre ragioneria e tecnica mercoledì...speriamo in bene!!!
Tipo italiano domani,mentre ragioneria e tecnica mercoledì...speriamo in bene!!!
Imagina 07
Dal 31 gennaio al 2 febbraio 2007 Bionatics vi darà il benvenuto al Forum Europeo della Visualizzazione 3D, che si terrà all'interno della fiera IMAGINA. Il forum è dedicato alle applicazioni professionali di tecnologia per la simulazione 3D come strumento per l'ideazione, la messa a punto e la promozione di progetti nei campi dell'architettura, delle infrastrutture e della pianificazione urbana.
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Le tre giornate prevedono un calendario ricco di conferenze, esibizioni, dibattiti e sessioni di training: un evento unico in Europa! Bionatics presenterà il suo ultimo prodotto, LandSIM 3D®. Un software per simulare architetture dei paesaggio ideato appositamente per chi si occupa di pianificazione urbana e di aree verdi, capace di simulare un vero e proprio paesaggio utilizzando dati georeferenziali. Il 31 gennaio una conferenza presenterà questo eccezionale prodotto. Presso lo stand di Bionatics saranno anche presentate EASYnat® e natFX® per la modellazione delle piante.
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Le tre giornate prevedono un calendario ricco di conferenze, esibizioni, dibattiti e sessioni di training: un evento unico in Europa! Bionatics presenterà il suo ultimo prodotto, LandSIM 3D®. Un software per simulare architetture dei paesaggio ideato appositamente per chi si occupa di pianificazione urbana e di aree verdi, capace di simulare un vero e proprio paesaggio utilizzando dati georeferenziali. Il 31 gennaio una conferenza presenterà questo eccezionale prodotto. Presso lo stand di Bionatics saranno anche presentate EASYnat® e natFX® per la modellazione delle piante.
Metodo Montecarlo
Il Metodo Monte Carlo fa parte della famiglia dei metodi statistici non parametrici. È utile per superare i problemi computazionali legati ai test esatti (ad esempio i metodi basati sulla distribuzione binomiale e calcolo combinatorio, che per grandi campioni generano un numero di permutazioni eccessivo).
Il metodo è usato per trarre stime attraverso simulazioni. Si basa su un algoritmo che genera una serie di numeri tra loro incorrelati, che seguono la distribuzione di probabilità che si suppone abbia il fenomeno da indagare. L'incorrelazione tra i numeri è assicurata da un test chi quadrato.
La simulazione Monte Carlo calcola una serie di realizzazioni possibili del fenomeno in esame, con il peso proprio della probabilità di tale evenienza, cercando di esplorare in modo denso tutto lo spazio dei parametri del fenomeno. Una volta calcolato questo campione rappresentativo, la simulazione esegue delle 'misure' delle grandezze di interesse su tale campione. La simulazione Monte Carlo è ben eseguita se il valore medio di queste misure sulle realizzazioni del sistema converge al valore vero.
Da un altro punto di vista le simulazioni Monte Carlo non sono altro che una tecnica numerica per calcolare integrali.
Le sue origini risalgono alla metà degli anni 40 all'interno del Progetto Manhattan. I formalizzatori del metodo sono John von Neumann e Stanisław Marcin Ulam, il nome Monte Carlo fu assegnato in seguito da Nicholas Constantine Metropolis in riferimento al celebre casino.
Il metodo è usato per trarre stime attraverso simulazioni. Si basa su un algoritmo che genera una serie di numeri tra loro incorrelati, che seguono la distribuzione di probabilità che si suppone abbia il fenomeno da indagare. L'incorrelazione tra i numeri è assicurata da un test chi quadrato.
La simulazione Monte Carlo calcola una serie di realizzazioni possibili del fenomeno in esame, con il peso proprio della probabilità di tale evenienza, cercando di esplorare in modo denso tutto lo spazio dei parametri del fenomeno. Una volta calcolato questo campione rappresentativo, la simulazione esegue delle 'misure' delle grandezze di interesse su tale campione. La simulazione Monte Carlo è ben eseguita se il valore medio di queste misure sulle realizzazioni del sistema converge al valore vero.
Da un altro punto di vista le simulazioni Monte Carlo non sono altro che una tecnica numerica per calcolare integrali.
Le sue origini risalgono alla metà degli anni 40 all'interno del Progetto Manhattan. I formalizzatori del metodo sono John von Neumann e Stanisław Marcin Ulam, il nome Monte Carlo fu assegnato in seguito da Nicholas Constantine Metropolis in riferimento al celebre casino.
martedì 16 gennaio 2007
Calendario
Oggi ho concluso il mio calendario personale...ma non sono capace di metterlo sul blog..spero di riuscirci presto..anche perchè è molto bello e lo devono vedere tutti!!!......
Renamed
FASI DI GIOCO
1) FASE DI PREVENZIONE
2) FASE DI COSTRUZIONE
3) FASE DI CALCOLO DEI PUNTI VITA
4) FASE DI RISCHIO
5) CONCLUSIONE DEL GIOCO
VINCE CHI HA + PUNTI E MENO DANNI SUBITI
1) FASE DI PREVENZIONE
2) FASE DI COSTRUZIONE
3) FASE DI CALCOLO DEI PUNTI VITA
4) FASE DI RISCHIO
5) CONCLUSIONE DEL GIOCO
VINCE CHI HA + PUNTI E MENO DANNI SUBITI
venerdì 12 gennaio 2007
L'e-mail è ormai lo strumento di comunicazione elettronica più utilizzato per lo scambio di comunicazioni. La posta elettronica o e-mail (acronimo di Electronic Mail) è un mezzo di comunicazione in forma scritta via Internet.
Il principale vantaggio dell'e-mail è l'immediatezza. I messaggi possono includere testo, immagini, audio, video o qualsiasi tipo di file.
La Posta Elettronica Certificata (PEC) è un sistema di posta elettronica nel quale è fornita al mittente documentazione elettronica, con valenza legale, attestante l'invio e la consegna di documenti informatici. "Certificare" l'invio e la ricezione - i due momenti fondamentali nella trasmissione dei documenti informatici - significa fornire al mittente, dal proprio gestore di posta, una ricevuta che costituisce prova legale dell’avvenuta spedizione del messaggio e dell’eventuale allegata documentazione.
Allo stesso modo, quando il messaggio perviene al destinatario, il gestore invia al mittente la ricevuta di avvenuta (o mancata) consegna con precisa indicazione temporale. Nel caso in cui il mittente smarrisca le ricevute, la traccia informatica delle operazioni svolte, conservata per legge per un periodo di 30 mesi, consente la riproduzione, con lo stesso valore giuridico, delle ricevute stesse.
Il principale vantaggio dell'e-mail è l'immediatezza. I messaggi possono includere testo, immagini, audio, video o qualsiasi tipo di file.
La Posta Elettronica Certificata (PEC) è un sistema di posta elettronica nel quale è fornita al mittente documentazione elettronica, con valenza legale, attestante l'invio e la consegna di documenti informatici. "Certificare" l'invio e la ricezione - i due momenti fondamentali nella trasmissione dei documenti informatici - significa fornire al mittente, dal proprio gestore di posta, una ricevuta che costituisce prova legale dell’avvenuta spedizione del messaggio e dell’eventuale allegata documentazione.
Allo stesso modo, quando il messaggio perviene al destinatario, il gestore invia al mittente la ricevuta di avvenuta (o mancata) consegna con precisa indicazione temporale. Nel caso in cui il mittente smarrisca le ricevute, la traccia informatica delle operazioni svolte, conservata per legge per un periodo di 30 mesi, consente la riproduzione, con lo stesso valore giuridico, delle ricevute stesse.
sabato 6 gennaio 2007
Ufff
Tra 2 giorni dico 2 giorni..si torna scuola x il piacere di tutti immagino.....ihihihihi.....
beh....riprenderemo alla grande....a presto....
ps:quando sono le prossime vacanze???iihihihiih...
beh....riprenderemo alla grande....a presto....
ps:quando sono le prossime vacanze???iihihihiih...
domenica 31 dicembre 2006
Verso il 2007
Tra poche ore ci innoltreremo nel 2007....
Quindi voglio augurarvi un
Felice Anno Nuovo!!!

domenica 24 dicembre 2006
NaTale 2006
Tanti Tanti Auguri di
Buon Natale a TuTTi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Spero Che vi Porti Molta Felicità....
martedì 19 dicembre 2006
PHP
PHP è un linguaggio di scripting interpretato, con licenza open source, originariamente concepito per la realizzazione di pagine web dinamiche. Attualmente è utilizzato principalmente per sviluppare applicazioni web lato server ma può essere usato anche per scrivere script a linea di comando o applicazioni standalone con interfaccia grafica.
Il suo nome è un acronimo ricorsivo che sta per PHP: Hypertext Preprocessor (PHP: preprocessore di ipertesti).
Il software MediaWiki, che gestisce i siti del progetto Wikipedia, è scritto in PHP.
Il suo nome è un acronimo ricorsivo che sta per PHP: Hypertext Preprocessor (PHP: preprocessore di ipertesti).
Il software MediaWiki, che gestisce i siti del progetto Wikipedia, è scritto in PHP.
ASP
In informatica, le Active Server Pages (Pagine Server Attive, in genere abbreviato in ASP) sono pagine web contenenti, oltre al puro codice HTML, degli scripts che verranno eseguiti dal server per generare il codice HTML da inviare al browser dell'utente (proprio per questo vengono in genere definite pagine web dinamiche). In questo modo è possibile mostrare contenuti dinamici (ad esempio estratti da database che risiedono sul server web) e modificarne l'aspetto secondo le regole programmate negli scripts, il tutto senza dover inviare il codice del programma all'utente finale (al quale va inviato solo il risultato), con un notevole risparmio di tempi e banda.
Il linguaggio più usato è il VBScript (simile - come sintassi - al linguaggio Visual Basic di Microsoft), ma è possibile utilizzare anche il JScript (simile al linguaggio JavaScript), il PerlScript (simile al Perl), il Rexx ed il Python (un linguaggio emergente utilizzato moltissimo dal motore di ricerca Google).
Le possibilità offerte dal sistema sono fortemente orientate verso l'interfaccia con un corrispondente database, rendendo così possibile lo sviluppo di siti dinamici basati sulle informazioni contenute nel database. È possibile interfacciare le pagine ASP con qualsiasi tipo di database che abbia un driver OLE-db o ODBC, come ad esempio Access, SQL Server, MySQL, Oracle, Firebird, Sybase e tanti altri.
Funziona ufficialmente solo sul web server Microsoft IIS. Nonostante questo, per quanti utilizzano piattaforme GNU/Linux è disponibile un emulatore che consente di eseguire i codici ASP senza dover riscrivere l'intero progetto ma soltanto una piccola porzione di esso. Nel diffuso web server Apache, ad esempio, è possibile utilizzare pagine dalla sintassi simile ad ASP installando e configurando il modulo Apache:ASP funzionante sulla base di Perl.
Una caratteristica molto apprezzata dagli utilizzatori dell'interprete ASP è la semplice e comprensibile sintassi di programmazione che rende la curva di apprendimento di tale linguaggio poco ripida. L'interprete ASP, tuttavia, presenta alcuni limiti, specialmente di prestazioni.
Principali concorrenti di ASP sono il PHP, che funziona in modo molto simile, ma con una sintassi del tutto diversa dal VBScript, e l'unione di Perl e CGI, che è un meccanismo meno integrato nella sola pagina web e quindi più macchinoso da gestire, che tuttavia permette al programmatore più flessibilità.
ASP è stato ufficialmente abbandonato, seppure continua ancora ad essere supportato e può funzionare sulle ultime versioni di IIS, in favore di ASP.NET, ormai giunto alla versione 2.0, che consente di creare applicazioni web su piattaforma Microsoft che possono sfruttare anche funzionalità avanzate e, soprattutto, contare su un'infrastruttura molto più avanzata, qual è quella offerta dal .NET Framework in accoppiata con IIS 6.
Il linguaggio più usato è il VBScript (simile - come sintassi - al linguaggio Visual Basic di Microsoft), ma è possibile utilizzare anche il JScript (simile al linguaggio JavaScript), il PerlScript (simile al Perl), il Rexx ed il Python (un linguaggio emergente utilizzato moltissimo dal motore di ricerca Google).
Le possibilità offerte dal sistema sono fortemente orientate verso l'interfaccia con un corrispondente database, rendendo così possibile lo sviluppo di siti dinamici basati sulle informazioni contenute nel database. È possibile interfacciare le pagine ASP con qualsiasi tipo di database che abbia un driver OLE-db o ODBC, come ad esempio Access, SQL Server, MySQL, Oracle, Firebird, Sybase e tanti altri.
Funziona ufficialmente solo sul web server Microsoft IIS. Nonostante questo, per quanti utilizzano piattaforme GNU/Linux è disponibile un emulatore che consente di eseguire i codici ASP senza dover riscrivere l'intero progetto ma soltanto una piccola porzione di esso. Nel diffuso web server Apache, ad esempio, è possibile utilizzare pagine dalla sintassi simile ad ASP installando e configurando il modulo Apache:ASP funzionante sulla base di Perl.
Una caratteristica molto apprezzata dagli utilizzatori dell'interprete ASP è la semplice e comprensibile sintassi di programmazione che rende la curva di apprendimento di tale linguaggio poco ripida. L'interprete ASP, tuttavia, presenta alcuni limiti, specialmente di prestazioni.
Principali concorrenti di ASP sono il PHP, che funziona in modo molto simile, ma con una sintassi del tutto diversa dal VBScript, e l'unione di Perl e CGI, che è un meccanismo meno integrato nella sola pagina web e quindi più macchinoso da gestire, che tuttavia permette al programmatore più flessibilità.
ASP è stato ufficialmente abbandonato, seppure continua ancora ad essere supportato e può funzionare sulle ultime versioni di IIS, in favore di ASP.NET, ormai giunto alla versione 2.0, che consente di creare applicazioni web su piattaforma Microsoft che possono sfruttare anche funzionalità avanzate e, soprattutto, contare su un'infrastruttura molto più avanzata, qual è quella offerta dal .NET Framework in accoppiata con IIS 6.
Accessibilità
L'accessibilità, in informatica, è la capacità di un dispositivo, di un servizio o di una risorsa d'essere fruibile con facilità da una qualsiasi categoria d'utente.
Il termine è comunemente associato alla possibilità anche per persone con ridotta o impedita capacità sensoriale, motoria, o psichica, di fruire dei sistemi informatici e delle risorse software a disposizione. Il termine ha trovato largo uso anche nel settore di Internet col medesimo significatoRequisiti fondamentali
Nel web, un sito web accessibile facilita l'accesso ad individui con ogni tipo di disabilità, ma anche ad individui non affetti da patologie. Più nello specifico:
Utilizza un codice semanticamente corretto, logico e validato secondo i parametri del W3C
Utilizza testi chiari, fluenti e facilmente comprensibili
Utilizza testo alternativo per ogni tipo di contenuto multimediale
Sfrutta titoli e link che siano sensati anche al di fuori del loro contesto (evitando, ad esempio, link su locuzioni come "clicca qui")
Ha una disposizione coerente e lineare dei contenuti e dell'interfaccia grafica
Inoltre dovrebbe essere compatibile col maggior numero di browser e PC e utilizzare colorazioni standard e ad alto contrasto.
Tutto ciò, tra l'altro, per permettere la lettura agevole da parte di software detti screenreader specifici per ipovedenti o non vedenti.
Il termine è comunemente associato alla possibilità anche per persone con ridotta o impedita capacità sensoriale, motoria, o psichica, di fruire dei sistemi informatici e delle risorse software a disposizione. Il termine ha trovato largo uso anche nel settore di Internet col medesimo significatoRequisiti fondamentali
Nel web, un sito web accessibile facilita l'accesso ad individui con ogni tipo di disabilità, ma anche ad individui non affetti da patologie. Più nello specifico:
Utilizza un codice semanticamente corretto, logico e validato secondo i parametri del W3C
Utilizza testi chiari, fluenti e facilmente comprensibili
Utilizza testo alternativo per ogni tipo di contenuto multimediale
Sfrutta titoli e link che siano sensati anche al di fuori del loro contesto (evitando, ad esempio, link su locuzioni come "clicca qui")
Ha una disposizione coerente e lineare dei contenuti e dell'interfaccia grafica
Inoltre dovrebbe essere compatibile col maggior numero di browser e PC e utilizzare colorazioni standard e ad alto contrasto.
Tutto ciò, tra l'altro, per permettere la lettura agevole da parte di software detti screenreader specifici per ipovedenti o non vedenti.
Teorema A-B
Il teorema A-B in sintesi è:qualsiasi albero può essere ridotto a un albero binario...
L'algoritmo è:
*1*I nodi di B sono gli stessi di A
*2*Le radici coincidono
*3*Ogni nodi di n° di B ha come radice del sottoalbero sinistro il primo figlio di n° nell'albero A e come radice del sottoalbero destro il fratello successivo a n° in A
L'algoritmo è:
*1*I nodi di B sono gli stessi di A
*2*Le radici coincidono
*3*Ogni nodi di n° di B ha come radice del sottoalbero sinistro il primo figlio di n° nell'albero A e come radice del sottoalbero destro il fratello successivo a n° in A
lunedì 18 dicembre 2006
Tutor
Oggi pomeriggio mi è stata assegnata la ragazza di terza di nome Negrini Eleonora per farle da tutor....wow
domenica 17 dicembre 2006
Mercatini Di Natale
Ieri e oggi n Albosaggia(praticamente sotto casa mia....) ci sono i mercatini natalizi per il secondo anno...c'e stata molta gente che è venuta a vedere le 70 bancarelle e per comprare qualche pensierino per natale!!!...Beh..dopo andrò a fare un giretto...ma dopo devo studiare....Uffa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
beh..ciao ciao....
mercoledì 13 dicembre 2006
X-DeVeLop
X-develop è un IDE multilinguaggio per le piattaforme Java e .NET. Supporta i linguaggi di programmazione C#, Visual Basic.NET, Java e J#. Ha funzionalità che aumentano la produttività come per esempio il controllo degli errori al volo, refactoring e template per il codice, questi ultimi disponibili su tutti i linguaggi supportati.Con X-develop non c'è alcuna necessità di compilare per scoprire gli errori di sintassi. L'IDE controlla tutti i file in background e visualizza gli errori riscontrati.Le funzionalità di refactoring del codice sono molto potenti e oltre a supportare il classico cambio di nome di variabili, metodi, classi, ecc., permettono quello che viene chiamato cross-language refactoring: se per esempio un metodo definito in un sorgente in C# viene rinominato, allora vengono cambiate tutte le sue invocazioni, anche se queste sono presenti in sorgenti scritti in Visual Basic.NET.Per quanto riguarda Java X-develop supporta completamente le nuove funzionalità presenti in Java 5.0, quindi è possibile utilizzare tipi generici, enum, ecc.Il supporto dei linguaggi di programmazione in X-develop è ottenuto grazie alla sua architettura a plug-in, questo significa che è possibile usare tutte le funzionalità avanzate dell'IDE in qualunque linguaggio di programmazione, a patto di scriverne l'equivalente plug-in di supporto.X-develop non è ancora commercializzato, ma è possibile saggiarne le caratteristiche con la versione in anteprima scaricabile dal sito del produttore.
Ciao MOndo...
Hello, world! (in italiano "Ciao, mondo!"), è un termine riferibile all'informatica: è infatti la scritta stampata a video dal primo programma di esempio scritto in linguaggio C all'inizio del famoso libro "Programmare in C" di Brian Kernighan e Dennis Ritchie (vi è anche una versione, molto controversa, secondo la quale il primo esempio noto fu scritto diverso tempo prima e in linguaggio BCPL).
-Il programma, semplicissimo, non fa nient'altro che stampare sul video questa scritta ed è stato ripreso nella didattica di molti altri linguaggi come primo esempio di introduzione al linguaggio in esame, diventando un vero classico: molto spesso, un programmatore che vuole imparare un nuovo linguaggio inizia i suoi esercizi provando a scrivere un programma che stampi a video "Hello, world!" in quel linguaggio.Da notare che la versione corrente non è quella originale: in principio era solo "hello, world", senza maiuscola e punto esclamativo, che sono entrati nella tradizione solo in seguito
-Il programma, semplicissimo, non fa nient'altro che stampare sul video questa scritta ed è stato ripreso nella didattica di molti altri linguaggi come primo esempio di introduzione al linguaggio in esame, diventando un vero classico: molto spesso, un programmatore che vuole imparare un nuovo linguaggio inizia i suoi esercizi provando a scrivere un programma che stampi a video "Hello, world!" in quel linguaggio.Da notare che la versione corrente non è quella originale: in principio era solo "hello, world", senza maiuscola e punto esclamativo, che sono entrati nella tradizione solo in seguito
Il MiO AlberO di Natale
Oggi ho finalmente finito di fare il mio albero di natale....e di illuminare tutta la mia casa!!!
Nn é stupendo????Modestamente...l'Ho fatto Io e mia sorella....Che brave!!!
martedì 12 dicembre 2006
Mappa Autobiografica
Ho appena finito di fare la mia mappa...appena il prof me la pubblicherà nel mio sito web potrete andare a vederla....così capirete qualcosa di me!!.....
lunedì 11 dicembre 2006
Aspetti Essenziali della comunicazione...
1_Note(messaggi rapidi e diretti)
2_Dichiarazioni(informazione interne)
3_Domande(questiti posti: Cos'è?
Perchè?
Come?
4_Offerte(Io mi/vi propongo di...)
5_Richiesta(Per interpretare...occorre...)
6_Promesse(Pianificazione,garanzie)
7_Ipotesi(Discussioni su Progetti)
2_Dichiarazioni(informazione interne)
3_Domande(questiti posti: Cos'è?
Perchè?
Come?
4_Offerte(Io mi/vi propongo di...)
5_Richiesta(Per interpretare...occorre...)
6_Promesse(Pianificazione,garanzie)
7_Ipotesi(Discussioni su Progetti)
Cos'e un Programma?????
Client/Server
ADT
Tipi di dati astratti....
In programmazione, un tipo di dato astratto o ADT (Abstract Data Type) è un tipo di dato le cui istanze possono essere manipolate con modalità che dipendono esclusivamente dalla semantica del dato e non dalla sua implementazione.
Nei linguaggi di programmazione che consentono la programmazione per tipi di dati astratti, un tipo di dati viene definito distinguendo nettamente la sua interfaccia, ovvero le operazioni che vengono fornite per la manipolazione del dato, e la sua implementazione interna, ovvero il modo in cui le informazioni di stato sono conservate e in cui le operazioni manipolano tali informazioni al fine di esibire, all'interfaccia, il comportamento desiderato. La conseguente inaccessibilità dell'implementazione viene spesso identificata con l'espressione incapsulamento (detto anche information hiding: nascondere informazioni).
Da quanto detto fin qui si ricava che è intrinseca nel concetto di ADT l'idea che la semantica di un dato coincida con le operazioni che si possono eseguire su di esso. Dalla radicalizzazione di questa idea deriva il paradigma di programmazione della programmazione algebrica (vedi per esempio il linguaggio OBJ) in cui i tipi di dati sono completamente definiti da una descrizione algebrica delle loro operazioni. Tuttavia, il concetto di ADT, inteso come un tipo di dato che unisce una interfaccia di operazioni a una implementazione interna nascosta, ha influenzato anche paradigmi di programmazione più convenzionali, ed è alla base della stessa programmazione orientata agli oggetti, in quanto "una classe è l'implementazione di un dato astratto" (Bertrand Meyer, padre del linguaggio object-oriented Eiffel).
Alcuni degli esempi di ADT più comuni nella letteratura riguardano alcune strutture dati come lo stack o la coda; da qui si è diffusa l'abitudine scorretta di identificare il termine ADT (che ha valenza assolutamente generale) con tali strutture dati.
Per collegari i dati tra loro ci sono tre modi:
lineari(1 indice)
gerarchia(2indici)
reticolari(+ indici)
In programmazione, un tipo di dato astratto o ADT (Abstract Data Type) è un tipo di dato le cui istanze possono essere manipolate con modalità che dipendono esclusivamente dalla semantica del dato e non dalla sua implementazione.
Nei linguaggi di programmazione che consentono la programmazione per tipi di dati astratti, un tipo di dati viene definito distinguendo nettamente la sua interfaccia, ovvero le operazioni che vengono fornite per la manipolazione del dato, e la sua implementazione interna, ovvero il modo in cui le informazioni di stato sono conservate e in cui le operazioni manipolano tali informazioni al fine di esibire, all'interfaccia, il comportamento desiderato. La conseguente inaccessibilità dell'implementazione viene spesso identificata con l'espressione incapsulamento (detto anche information hiding: nascondere informazioni).
Da quanto detto fin qui si ricava che è intrinseca nel concetto di ADT l'idea che la semantica di un dato coincida con le operazioni che si possono eseguire su di esso. Dalla radicalizzazione di questa idea deriva il paradigma di programmazione della programmazione algebrica (vedi per esempio il linguaggio OBJ) in cui i tipi di dati sono completamente definiti da una descrizione algebrica delle loro operazioni. Tuttavia, il concetto di ADT, inteso come un tipo di dato che unisce una interfaccia di operazioni a una implementazione interna nascosta, ha influenzato anche paradigmi di programmazione più convenzionali, ed è alla base della stessa programmazione orientata agli oggetti, in quanto "una classe è l'implementazione di un dato astratto" (Bertrand Meyer, padre del linguaggio object-oriented Eiffel).
Alcuni degli esempi di ADT più comuni nella letteratura riguardano alcune strutture dati come lo stack o la coda; da qui si è diffusa l'abitudine scorretta di identificare il termine ADT (che ha valenza assolutamente generale) con tali strutture dati.
Per collegari i dati tra loro ci sono tre modi:
lineari(1 indice)
gerarchia(2indici)
reticolari(+ indici)
giovedì 7 dicembre 2006
LSP & UNIT
LSP= è un parametro che indica l'uscita sulla periferica di stampa
UNIT= routine,programma scritto nello stesso linguaggio,e si trova in libreria
UNIT= routine,programma scritto nello stesso linguaggio,e si trova in libreria
ColloqUI...
Ieri c sono stati i colloqui individuali del primo quadrimestre...beh..sicuramente posso fare di meglio,ma molto meglio...un pò come tutti credo!!...
Beh..il prossimo andrà sicuramente megkio....almeno SperOOO....
Kiss....Kiara.....
Beh..il prossimo andrà sicuramente megkio....almeno SperOOO....
Kiss....Kiara.....
martedì 5 dicembre 2006
Traduttori...
I traduttori si dividono in:
Compilatore=Prende una sorgente e la trasforma in eseguibile,produce un .exe ...come ad esempio il free pascal
Interprete=Prende in blocco un oggetto e riga per riga lo interpreta come turbo pascal....
Compilatore=Prende una sorgente e la trasforma in eseguibile,produce un .exe ...come ad esempio il free pascal
Interprete=Prende in blocco un oggetto e riga per riga lo interpreta come turbo pascal....
lunedì 4 dicembre 2006
Alla Torelli..
Domani io e il mio amico Albo andiamo alla Torelli...per l'orientamento...per spiegare un pò ai ragazzi delle medie la nostra scuola ragioneria A.De Simoni...
Beh..speriamo in bene...io faccio parlare l'Alberto...ahahahahah...
Ciao...KISS......
Beh..speriamo in bene...io faccio parlare l'Alberto...ahahahahah...
Ciao...KISS......
Procedimento Diagonale..
Come si fa a passare da una coppia di indici ad un unico undice,e viceversa????
Questa è la domanda che ci ha posto il prof oggi..dovremmo dargli una soluzione...
Questa è la domanda che ci ha posto il prof oggi..dovremmo dargli una soluzione...
Office 2007
Grazie al layout organizzato in schede della nuova interfaccia utente di Microsoft Office Excel 2007 potrai visualizzare immediatamente gli strumenti più importanti di modifica, formattazione e spostamento celle, senza dover andare in cerca del menu più adatto per formattare una cella o filtrare i dati. Excel 2007 è stato riprogettato per consentire di individuare e utilizzare con maggiore semplicità le funzionalità del programma. L'aspetto generale complessivo è stato semplificato e sono state introdotte nuove tecnologie che consentono di accedere immediatamente alle opzioni desiderate anziché selezionarle in finestre di dialogo complesse. Sfruttando i potenti insiemi di funzionalità disponibili nella nuova interfaccia utente dell'applicazione potrai inoltre ottenere risultati migliori più velocemente
Giochi Matematici Del Medioevo..
Il prof ci dato dei rompicapi tratti da questo libro in particolare dal Liber Abaci...Potete trovare informazioni sul sito www.brunomondadori.comUomo di smisurata cultura e grande viaggiatore, Leonardo Pisano, meglio noto come Fibonacci, è considerato uno dei più geniali matematici di tutti i tempi, al quale si deve l'introduzione del sistema decimale e l'utilizzo delle cifre arabe in Europa. Dai viaggi in Egitto, Siria, Grecia, Sicilia e Provenza per conto del padre mercante trasse i grandi insegnamenti che gli avrebbero permesso di pubblicare, nel 1202, quell'opera colossale che è il Liber Abaci: un saggio destinato a rivoluzionare per sempre i sistemi di numerazione e a dare forma compiuta i fondamenti dell'algebra e dell'aritmetica
Primo Rompicapo: Un tale ha prestato 100 libbre all'interesse di 4 denari per libbre al mese che ricava ogni anno 30 libbre dell'affitto,e all'inizio di ogni anno doveva detrarre le 30 libbre dal capitale e dall'interesse delle vecchie libbre..Quanti anni,mesi.giorni,ore dovava tenere la casa???
Secondo rompicapo:un tale,recato a Lucca par affari ricavò il doppio di quando possedeva anche se spese 12 denari.Da Liucca va a Firenze e ricavò il doppio di quanto possedeva spendendo ancora 12 denari.Tornando a Pisa ricavò il doppio e spese i soliti 12 denari.Alla fine si accorse che aveva finito i denari..Quanti denari aveva all'inizio???
domenica 3 dicembre 2006
2 Tipi di Errori...
Sono di due tipologie:
-Warling Error: errori meno gravi che non implicano il non funzionamento del programma (...anche se implicano il fatto che il programma prodotto non sia corretto...)
-Fatal Error: errori gravi, molte volti dovuti alla sintassi che implicano il non funzionamento del programma.
-Warling Error: errori meno gravi che non implicano il non funzionamento del programma (...anche se implicano il fatto che il programma prodotto non sia corretto...)
-Fatal Error: errori gravi, molte volti dovuti alla sintassi che implicano il non funzionamento del programma.
SpEriaMO in BeNe...
......Oggi mio papà viene ricoverato all'ospedale di Sondalo...perchè domani deve essere operato all'ernia al disco....speriamo che l'operazione vada tutta bene...e che torni a casa presto....
ciaO kiss....
ciaO kiss....
giovedì 30 novembre 2006
Help..
Il prof ci ha detto di creare un bell'help...
Gli help compile producono file di comando..(.chm)...
L'help può essere attivato semplicemente premendo il tasto F1...
Gli help compile producono file di comando..(.chm)...
L'help può essere attivato semplicemente premendo il tasto F1...
EnerGia In Gioco...
Siamo stati isctitti dal Prof a titolo di Classe(4Bp) al sito www.enel.it/energiaingioco
In questo sito troverete molte informazioni interessanti...

Cosa c’è dietro un semplice “clic”?
Cosa succede quando facciamo scattare l’interruttore della luce della nostra camera?
Quali potenti e affascinanti forze scateniamo e controlliamo con i mille piccoli gesti quotidiani che hanno a che fare con l’energia?
A tutto questo - e a molto altro ancora - risponde la scienza.
Anzi, la Scienza, con la “S” maiuscola, perché la Scienza è la vera protagonista della quarta edizione di Energia in Gioco.
Dai grandi scienziati della storia ai piccoli sperimentatori in cucina, la Scienza ci accompagna ovunque.
Per giocare, scoprire e capire tutti i segreti e le risorse infinite dell’Energia.
Il viaggio dell’energia è un mondo da scoprire. Con Energia in Gioco potete conoscere tutte le fasi che ci permettono di accendere una lampadina:
- Le fonti energetiche
- Le centrali elettriche e l'ambiente
- La produzione e la distribuzione di energia
- L'energia elettrica in casa
- Il mercato dell'energia
Ciascuno dei passi che compie l’elettricità ha spiegazioni tecniche e scientifiche, con una storia e tante curiosità. Imparate a conoscere l’energia con gli strumenti della scienza. L’iniziativa ha già messo in gioco con successo migliaia di studenti in tutta Italia. Bambini e ragazzi, con i loro docenti, hanno studiato, navigato, visitato, ideato, creato: una squadra di veri campioni, protagonisti di un percorso che cresce e diventa sempre più innovativo e ricco, anche con i loro contributi.
GLI STRUMENTI
Ancor più delle precedenti edizioni, Energia in Gioco mette oggi a disposizione di insegnanti e studenti una serie sempre più consistente di strumenti per diffondere un’autentica conoscenza dell’energia attraverso la scienza. L’iniziativa mette di nuovo a disposizione delle classi:
Il kit didattico che contiene molti materiali formativi e informativi, tutti da vivere e scoprire in classe:
• la guida per l’insegnante presenta i contenuti del progetto in modo appassionante e coinvolgente e contiene un vero e proprio libro sull’energia elettrica per sapere di tutto e di più, dalle fonti di energia alle nostre case, attraversando i temi della scienza;
• il cd interattivo, suddiviso nelle tre sezioni Storia dell’elettricità, Viaggio virtuale nelle centrali e Casa virtuale, per rendersi conto di quanto incidono i consumi domestici;
• la guida dei musei scientifici italiani: la raccolta completa di informazioni e contatti per mettere in rete i musei della scienza;
• le schede dei più famosi scienziati con la loro biografia, le scoperte e le formule per ricreare i loro esperimenti;
• il poster Energia in Gioco, per visualizzare i contenuti dell’iniziativa;
• l’album per i bambini o il magazine per i più grandi, sul grande tema del rapporto fra scienza ed energia, pieno di giochi, notizie, curiosità ed esperimenti da fare a casa.
Il kit didattico è realizzato in tre differenti versioni, con contenuti, complessità e linguaggi adeguati all’età degli studenti. Una “taglia” identifica il livello a cui è destinato:
• L primi passi nella scienza per le classi delle scuole primarie;
• XL a tutta energia nella scienza;
• XXL grande viaggio nella scienza per le classi della scuola secondaria di secondo grado.
Il sito: su www.enel.it/energiaingioco l’energia e la scienza sono online per farsi conoscere, con aree distinte da sviluppare in classe e a casa, con le informazioni più ricche, tanti testi interessanti da studiare, ma anche giochi, cartoline virtuali, screensaver, immagini per il cellulare e una vivace community.
Gli incontri con la scienza: gli incontri in classe con Esperti Enel sul tema dell’energia e con ricercatori e scienziati, per ampliare il punto di vista sulla scienza, sono un’occasione unica di confronto e crescita.
Le visite in centrale: la possibilità di visitare le centrali Enel. Non c’è nulla di più coinvolgente - sia per gli studenti che per gli insegnanti – per rendersi conto sul campo di come si produca l’energia.
Il concorso: uno strumento per dimostrare creatività e capacità di creare gioco di squadra, con diverse possibilità attraverso le quali parlare di scienza ed energia con lo strumento più proprio dei giovani: la fantasia...
In questo sito troverete molte informazioni interessanti...

Cosa c’è dietro un semplice “clic”?
Cosa succede quando facciamo scattare l’interruttore della luce della nostra camera?
Quali potenti e affascinanti forze scateniamo e controlliamo con i mille piccoli gesti quotidiani che hanno a che fare con l’energia?
A tutto questo - e a molto altro ancora - risponde la scienza.
Anzi, la Scienza, con la “S” maiuscola, perché la Scienza è la vera protagonista della quarta edizione di Energia in Gioco.
Dai grandi scienziati della storia ai piccoli sperimentatori in cucina, la Scienza ci accompagna ovunque.
Per giocare, scoprire e capire tutti i segreti e le risorse infinite dell’Energia.
Il viaggio dell’energia è un mondo da scoprire. Con Energia in Gioco potete conoscere tutte le fasi che ci permettono di accendere una lampadina:
- Le fonti energetiche
- Le centrali elettriche e l'ambiente
- La produzione e la distribuzione di energia
- L'energia elettrica in casa
- Il mercato dell'energia
Ciascuno dei passi che compie l’elettricità ha spiegazioni tecniche e scientifiche, con una storia e tante curiosità. Imparate a conoscere l’energia con gli strumenti della scienza. L’iniziativa ha già messo in gioco con successo migliaia di studenti in tutta Italia. Bambini e ragazzi, con i loro docenti, hanno studiato, navigato, visitato, ideato, creato: una squadra di veri campioni, protagonisti di un percorso che cresce e diventa sempre più innovativo e ricco, anche con i loro contributi.
GLI STRUMENTI
Ancor più delle precedenti edizioni, Energia in Gioco mette oggi a disposizione di insegnanti e studenti una serie sempre più consistente di strumenti per diffondere un’autentica conoscenza dell’energia attraverso la scienza. L’iniziativa mette di nuovo a disposizione delle classi:
Il kit didattico che contiene molti materiali formativi e informativi, tutti da vivere e scoprire in classe:
• la guida per l’insegnante presenta i contenuti del progetto in modo appassionante e coinvolgente e contiene un vero e proprio libro sull’energia elettrica per sapere di tutto e di più, dalle fonti di energia alle nostre case, attraversando i temi della scienza;
• il cd interattivo, suddiviso nelle tre sezioni Storia dell’elettricità, Viaggio virtuale nelle centrali e Casa virtuale, per rendersi conto di quanto incidono i consumi domestici;
• la guida dei musei scientifici italiani: la raccolta completa di informazioni e contatti per mettere in rete i musei della scienza;
• le schede dei più famosi scienziati con la loro biografia, le scoperte e le formule per ricreare i loro esperimenti;
• il poster Energia in Gioco, per visualizzare i contenuti dell’iniziativa;
• l’album per i bambini o il magazine per i più grandi, sul grande tema del rapporto fra scienza ed energia, pieno di giochi, notizie, curiosità ed esperimenti da fare a casa.
Il kit didattico è realizzato in tre differenti versioni, con contenuti, complessità e linguaggi adeguati all’età degli studenti. Una “taglia” identifica il livello a cui è destinato:
• L primi passi nella scienza per le classi delle scuole primarie;
• XL a tutta energia nella scienza;
• XXL grande viaggio nella scienza per le classi della scuola secondaria di secondo grado.
Il sito: su www.enel.it/energiaingioco l’energia e la scienza sono online per farsi conoscere, con aree distinte da sviluppare in classe e a casa, con le informazioni più ricche, tanti testi interessanti da studiare, ma anche giochi, cartoline virtuali, screensaver, immagini per il cellulare e una vivace community.
Gli incontri con la scienza: gli incontri in classe con Esperti Enel sul tema dell’energia e con ricercatori e scienziati, per ampliare il punto di vista sulla scienza, sono un’occasione unica di confronto e crescita.
Le visite in centrale: la possibilità di visitare le centrali Enel. Non c’è nulla di più coinvolgente - sia per gli studenti che per gli insegnanti – per rendersi conto sul campo di come si produca l’energia.
Il concorso: uno strumento per dimostrare creatività e capacità di creare gioco di squadra, con diverse possibilità attraverso le quali parlare di scienza ed energia con lo strumento più proprio dei giovani: la fantasia...
Henri Cartier-BreSSon
Se andate sel sito www.formafoto.it ...troverete le foto del migliore fotografo di tutti i tempi...Herni Cartier-Bresson....

E' stato definito l'occhio del secolo e, effettivamente, nessuno come lui ha saputo condensare nella sua vita e negli anni di intensa attività fotografica e artistica, un'osservazione sempre puntuale e profonda, attenta e originale, sul mondo intorno a sè, i protagonisti, gli avvenimenti principali ma anche i piccoli, apparentemente insignificanti ma densi di vita, attimi decisivi che lui 'e solo lui' riusciva a cogliere con la sua macchina fotografica quando, come affermava, si riesce a mettere sulla stessa linea di mira il cuore, la mente e l'occhio. Il patrimonio di immagini e di contenuti di Cartier-Bresson è enorme e la Fondazione che porta il suo nome, insieme a Magnum Photos, ha messo a punto una grande mostra retrospettiva realizzata quando l'autore era ancora in vita e quindi sotto la sua diretta supervisione. Stampe originali, disegni, dipinti, documenti e testimonianze, film e ingrandimenti fotografici: il materiale espositivo accompagna il visitatore a scoprire (o a riscoprire) l'importanza e la portata della vita e dell'opera di un grande maestro del Novecento.

E' stato definito l'occhio del secolo e, effettivamente, nessuno come lui ha saputo condensare nella sua vita e negli anni di intensa attività fotografica e artistica, un'osservazione sempre puntuale e profonda, attenta e originale, sul mondo intorno a sè, i protagonisti, gli avvenimenti principali ma anche i piccoli, apparentemente insignificanti ma densi di vita, attimi decisivi che lui 'e solo lui' riusciva a cogliere con la sua macchina fotografica quando, come affermava, si riesce a mettere sulla stessa linea di mira il cuore, la mente e l'occhio. Il patrimonio di immagini e di contenuti di Cartier-Bresson è enorme e la Fondazione che porta il suo nome, insieme a Magnum Photos, ha messo a punto una grande mostra retrospettiva realizzata quando l'autore era ancora in vita e quindi sotto la sua diretta supervisione. Stampe originali, disegni, dipinti, documenti e testimonianze, film e ingrandimenti fotografici: il materiale espositivo accompagna il visitatore a scoprire (o a riscoprire) l'importanza e la portata della vita e dell'opera di un grande maestro del Novecento.
martedì 28 novembre 2006
PalloNe D'Oro...
Quest'anno il Pallone d'Oro è andato a un Italiano...ma nn ha un italiano qualunque..ma al mitico e bello Fabio Cannavaro....capitano della Nazionale quest'anno ha completato un anno magnifico con questo premio ambitissimo....


Beh...sono contentissima che sia andato a lui!!!un Baciooo...
TraShWare
Il trashware(derivato dalla parola inglese trash, spazzatura) è la pratica di recuperare vecchio hardware, mettendo insieme anche pezzi di computer diversi, e di renderlo di nuovo funzionante ed utile.Il materiale informatico così ottenuto viene consegnato o regalato a persone ed enti che ne abbiano bisogno., in particolar modo legandolo ad iniziative che tentano di colmare il divario digitale (digital divide), ossia la differenza di mezzi a disposizione tra chi è informaticamente alfabetizzato e chi ancora non lo è.
Oggi!!!
Prima ora informatica...parole chiavi della qualità del web sono:
Accesiblità e Usabilità!!!che ci spiegherà in seguito il loro significato...
Un pò di link che abbiamo detto oggi...
www.montagna.tv
www.aicanet.it (Associazione Italiana dell'Informatica)
www.didasca.it
www.internet2.it
Seconda e terza ora Saggio Breve di Italiano...(bello...)ho scelto la traccia n^3...che parlava del nuclaere e delle conseguenze e dei pericolo che provocano sul nostro Pianeta...
Ora...sono in laboratorio a riportare tutta la giornata di oggi..che brava...
Alla Quinta ora ci aspetterà una bellisima e interessantissima ora di storia col Prof. Sceresini!!!....
Oggi c'e anche il nostro consiglio di classe..speriamo che parlino bene di noi...
A presto...Kiss..
Accesiblità e Usabilità!!!che ci spiegherà in seguito il loro significato...
Un pò di link che abbiamo detto oggi...
www.montagna.tv
www.aicanet.it (Associazione Italiana dell'Informatica)
www.didasca.it
www.internet2.it
Seconda e terza ora Saggio Breve di Italiano...(bello...)ho scelto la traccia n^3...che parlava del nuclaere e delle conseguenze e dei pericolo che provocano sul nostro Pianeta...
Ora...sono in laboratorio a riportare tutta la giornata di oggi..che brava...
Alla Quinta ora ci aspetterà una bellisima e interessantissima ora di storia col Prof. Sceresini!!!....
Oggi c'e anche il nostro consiglio di classe..speriamo che parlino bene di noi...
A presto...Kiss..
David Austin e le sue rose...
Sul suo sito cioè, www.davidaustinroses.com, trovere tutte le rose che coltiva lui stesso...Potrete anche comprarle via Internet...
Il compito che ci ha dato il prof è quello di cercare di modificare una foto,in questo caso una rosa,per prendere confidenza con dei programmi nuovi tipo Photoshop Elements 2.0...
Andate a darci un' occhiata...
kiss....
Il compito che ci ha dato il prof è quello di cercare di modificare una foto,in questo caso una rosa,per prendere confidenza con dei programmi nuovi tipo Photoshop Elements 2.0...
Andate a darci un' occhiata...kiss....
lunedì 27 novembre 2006
Oggi assemblea...
Oggi alle prime 2 ore di stamattina abbiamo fatto l'assemblea di classe del mese di Novembre...
Di solito non riscontriamo molto problemi ma invece oggi ci siamo accorti che vi sono alcuni problemi che i nostri rappresentanti di classe esporrano in consiglio domani pomeriggio...
beh...saluti...
Di solito non riscontriamo molto problemi ma invece oggi ci siamo accorti che vi sono alcuni problemi che i nostri rappresentanti di classe esporrano in consiglio domani pomeriggio...
beh...saluti...
Fattura..
Oggi pomeriggio abbiamo corretto il compito in classe...(che ci darà prossimamente...)
Il prof ci ha detto che dobbiamo fare la Fattura sia in Pascal che su un foglio si calcolo Exel...
ciaooo........
Il prof ci ha detto che dobbiamo fare la Fattura sia in Pascal che su un foglio si calcolo Exel...
ciaooo........
sabato 25 novembre 2006
Università...
Il 23 e il 24 novembre le classi 4 e 5 sono andate al Polo fieristico di Morbegno per l'orientamento che si tiene ogni anno, per farci capire un meglio a noi studenti le varie universtità che ognuno di noi può scegliere una volta finita la 5^ superiore...
Questa giornata,almeno per me,è stata molto utile,spero anche per i miei compagni...infatti mi sono orientata per giurisprudenza...però..boh..sono confusa.....
kiss.....<>...
Questa giornata,almeno per me,è stata molto utile,spero anche per i miei compagni...infatti mi sono orientata per giurisprudenza...però..boh..sono confusa.....
kiss.....
Oggi 25 novembre...
giovedì 23 novembre 2006
PoSt Verifica!
Oggi abbiamo fatto la verifica di informatica...in addirittura tre ore.....speriamo sia andata bene...visto che un pezzo poi l'ho provata a fare a casa....beh...
kiss
kiss
mercoledì 22 novembre 2006
ProGrammaZione OrienTata Agli oGgetti...
La programmazione orientata agli oggetti (OOP, Object Oriented Programming) è un paradigma di programmazione, che prevede di raggruppare in un'unica entità (la classe) sia le strutture dati che le procedure che operano su di esse, creando per l'appunto un "oggetto" software dotato di proprietà (dati) e metodi (procedure) che operano sui dati dell'oggetto stesso.
Oggetti
Un oggetto è una istanza di una classe. Un oggetto occupa memoria, la sua classe definisce come sono organizzati i dati in questa memoria.
Ogni oggetto possiede tutti gli attributi definiti nella classe, ed essi hanno un valore, che può mutare durante l'esecuzione del programma come quello di qualsiasi variabile. Il paradigma OOP suggerisce un principio noto come information hiding che indica che si debba accedere agli attributi dell'istanza solo tramite metodi invocati su quello stesso oggetto.
Sintatticamente, i metodi di una classe vengono invocati "su" un particolare oggetto, e ricevono come parametro implicito l'oggetto su cui sono stati invocati. Questo parametro normalmente può essere referenziato esplicitamente; per esempio, a tale scopo in C++, in Java, e in C# si usa la parola chiave this, mentre in Smalltalk, in Objective-C, Python e in Ruby si usa la parola-chiave self.
Gli oggetti effettivamente creati sono membri dell'insieme definito dalla loro classe.
Molti linguaggi forniscono un supporto per l'inizializzazione automatica di un oggetto, con uno o più speciali metodi detti costruttori. Analogamente, la fine della vita di un oggetto può essere gestita con un metodo detto distruttore.
Incapsulamento
L'incapsulamento è la proprietà per cui un oggetto contiene ("incapsula") al suo interno gli attributi (dati) e i metodi (procedure) che accedono ai dati stessi. Lo scopo principale dell'incapsulamento è appunto dare accesso ai dati incapsulati solo attraverso i metodi definiti, nell'interfaccia, come accessibili dall'esterno. Gestito in maniera intelligente, l'incapsulamento permette di vedere l'oggetto come una black-box, cioè una scatola nera di cui, attraverso l'Interfaccia sappiamo cosa fa e come interagisce con l'esterno ma non come lo fa . Il vantaggi principali portati dall'incapsulamento sono: robustezza, indipendenza e l'estrema riusabilità degli oggetti creati.
Ereditarietà
L'OOP prevede un meccanismo molto importante, l'ereditarietà, che permette di derivare nuove classi a partire da classi già definite. L'ereditarietà permette di aggiungere membri ad una classe, e di modificare il comportamento dei metodi, in modo da adattarli alla nuova struttura della classe.
Da una stessa classe è possibile costruire diverse classi derivate. Da una classe derivata è possibile derivarne un'altra con lo stesso meccanismo.
Sintatticamente, una classe può essere definita come derivata da un'altra classe esistente. In molti linguaggi la classe derivata, o sottoclasse, eredita tutti i metodi e gli attributi della classe "genitrice", e può aggiungere membri alla classe, sia attributi che metodi, e/o ridefinire il codice di alcuni metodi.
L'ereditarietà può essere usata come meccanismo per gestire l'evoluzione ed il riuso del software: il codice disponibile definisce delle classi, se sono necessarie modifiche, vengono definite delle sottoclassi che adattano la classe esistente alle nuove esigenze.
Polimorfismo
La possibilità che le classi derivate implementino in modo differente i metodi e le proprietà dei propri antenati rende possibile che gli oggetti appartenenti a delle sottoclassi di una stessa classe rispondano diversamente alle stesse istruzioni. Ad esempio in una gerarchia in cui le classi Cane e Gatto discendono dalla SuperClasse Animale potremmo avere il metodo mangia() che restituisce la stringa "osso" se eseguito sulla classe Cane e "pesce" se eseguito sulla classe Gatto. I metodi che vengono ridefiniti in una sottoclasse sono detti "polimorfi", in quanto lo stesso metodo si comporta diversamente a seconda del tipo di oggetto su cui è invocato.
In linguaggi in cui le variabili non hanno tipo, come Ruby, Python e Smalltalk è possibile richiamare un qualsiasi metodo su di un qualsiasi oggetto, quindi il polimorfismo è molto più esteso, sebbene ciò comporti la possibilità di errori a runtime. Tali errori sono eliminabili da linguaggi puramente statici, ma ciò è possibile solamente riducendone l'espressività oppure accettando dei buchi nel type system (i NullPointerException di Java, ad esempio).
Le buone regole di programmazione ad oggetti prevedono che quando una classe derivata ridefinisce un metodo, il nuovo metodo abbia la stessa semantica di quello ridefinito, dal punto di vista degli utenti della classe.Il polimorfismo è particolarmente utile quando la versione del metodo da eseguire viene scelta sulla base del tipo di oggetto effettivamente contenuto in una variabile a runtime (invece che al momento della compilazione). Questa funzionalità è detta binding dinamico (o late-binding), e richiede un grosso sforzo di supporto da parte della libreria runtime del linguaggio.
Oggetti
Un oggetto è una istanza di una classe. Un oggetto occupa memoria, la sua classe definisce come sono organizzati i dati in questa memoria.
Ogni oggetto possiede tutti gli attributi definiti nella classe, ed essi hanno un valore, che può mutare durante l'esecuzione del programma come quello di qualsiasi variabile. Il paradigma OOP suggerisce un principio noto come information hiding che indica che si debba accedere agli attributi dell'istanza solo tramite metodi invocati su quello stesso oggetto.
Sintatticamente, i metodi di una classe vengono invocati "su" un particolare oggetto, e ricevono come parametro implicito l'oggetto su cui sono stati invocati. Questo parametro normalmente può essere referenziato esplicitamente; per esempio, a tale scopo in C++, in Java, e in C# si usa la parola chiave this, mentre in Smalltalk, in Objective-C, Python e in Ruby si usa la parola-chiave self.
Gli oggetti effettivamente creati sono membri dell'insieme definito dalla loro classe.
Molti linguaggi forniscono un supporto per l'inizializzazione automatica di un oggetto, con uno o più speciali metodi detti costruttori. Analogamente, la fine della vita di un oggetto può essere gestita con un metodo detto distruttore.
Incapsulamento
L'incapsulamento è la proprietà per cui un oggetto contiene ("incapsula") al suo interno gli attributi (dati) e i metodi (procedure) che accedono ai dati stessi. Lo scopo principale dell'incapsulamento è appunto dare accesso ai dati incapsulati solo attraverso i metodi definiti, nell'interfaccia, come accessibili dall'esterno. Gestito in maniera intelligente, l'incapsulamento permette di vedere l'oggetto come una black-box, cioè una scatola nera di cui, attraverso l'Interfaccia sappiamo cosa fa e come interagisce con l'esterno ma non come lo fa . Il vantaggi principali portati dall'incapsulamento sono: robustezza, indipendenza e l'estrema riusabilità degli oggetti creati.
Ereditarietà
L'OOP prevede un meccanismo molto importante, l'ereditarietà, che permette di derivare nuove classi a partire da classi già definite. L'ereditarietà permette di aggiungere membri ad una classe, e di modificare il comportamento dei metodi, in modo da adattarli alla nuova struttura della classe.
Da una stessa classe è possibile costruire diverse classi derivate. Da una classe derivata è possibile derivarne un'altra con lo stesso meccanismo.
Sintatticamente, una classe può essere definita come derivata da un'altra classe esistente. In molti linguaggi la classe derivata, o sottoclasse, eredita tutti i metodi e gli attributi della classe "genitrice", e può aggiungere membri alla classe, sia attributi che metodi, e/o ridefinire il codice di alcuni metodi.
L'ereditarietà può essere usata come meccanismo per gestire l'evoluzione ed il riuso del software: il codice disponibile definisce delle classi, se sono necessarie modifiche, vengono definite delle sottoclassi che adattano la classe esistente alle nuove esigenze.
Polimorfismo
La possibilità che le classi derivate implementino in modo differente i metodi e le proprietà dei propri antenati rende possibile che gli oggetti appartenenti a delle sottoclassi di una stessa classe rispondano diversamente alle stesse istruzioni. Ad esempio in una gerarchia in cui le classi Cane e Gatto discendono dalla SuperClasse Animale potremmo avere il metodo mangia() che restituisce la stringa "osso" se eseguito sulla classe Cane e "pesce" se eseguito sulla classe Gatto. I metodi che vengono ridefiniti in una sottoclasse sono detti "polimorfi", in quanto lo stesso metodo si comporta diversamente a seconda del tipo di oggetto su cui è invocato.
In linguaggi in cui le variabili non hanno tipo, come Ruby, Python e Smalltalk è possibile richiamare un qualsiasi metodo su di un qualsiasi oggetto, quindi il polimorfismo è molto più esteso, sebbene ciò comporti la possibilità di errori a runtime. Tali errori sono eliminabili da linguaggi puramente statici, ma ciò è possibile solamente riducendone l'espressività oppure accettando dei buchi nel type system (i NullPointerException di Java, ad esempio).
Le buone regole di programmazione ad oggetti prevedono che quando una classe derivata ridefinisce un metodo, il nuovo metodo abbia la stessa semantica di quello ridefinito, dal punto di vista degli utenti della classe.Il polimorfismo è particolarmente utile quando la versione del metodo da eseguire viene scelta sulla base del tipo di oggetto effettivamente contenuto in una variabile a runtime (invece che al momento della compilazione). Questa funzionalità è detta binding dinamico (o late-binding), e richiede un grosso sforzo di supporto da parte della libreria runtime del linguaggio.
Dfferenza TRa UML e UNL....
Cos'è l'UML???
L'Unified Modeling Language è il risultato ottenuto da Grady Booch, Jim Rumbaugh e Ivar Jacobson che avevano l'intento di creare un linguaggio di modellazione che fosse chiaro a tutti. E l'UML è proprio questo: non è altro che apputo una lingua franca nella comunità della progettazione e programmazione a oggetti. Questo linguaggio è utilizzato soprattutto per descrivere soluzioni analitiche e progettuali in modo sintetico e comprensibile a un vasto pubblico.Emula, in un certo qual modo, le aspettative dell'Esperanto...aspettative, in questo caso, pienamente onorate.
Cos'è l'UNL???
L'Universal Networking Language rappresenta qualcosa di ancora più potente dell'UNL: è un vero e proprio linguaggio universale della rete. L'UNL si prefigge un obbiettivo veramente arduo e importante, cioè di abbattere la barriera linguistica.UNL è un metalinguaggio, trasparente a tutte le lingue, adatto per la rappresentazione del contenuto di testi e creato specificamente per lo scambio di informazione su Internet. L’informazione espressa in una lingua data, è “convertita” in formalismo UNL da un convertitore (Enconverter) per poi essere “deconvertita” nella sua controparte scritta in una lingua d’arrivo da un deconvertitore (Deconverter) per ogni lingua.Questo metodo risulta vincente proprio per questo motivo in quanto non è necessario che tutti conoscano questo linguaggio perchè vi è una traduzione automatica delle informazioni.
L'Unified Modeling Language è il risultato ottenuto da Grady Booch, Jim Rumbaugh e Ivar Jacobson che avevano l'intento di creare un linguaggio di modellazione che fosse chiaro a tutti. E l'UML è proprio questo: non è altro che apputo una lingua franca nella comunità della progettazione e programmazione a oggetti. Questo linguaggio è utilizzato soprattutto per descrivere soluzioni analitiche e progettuali in modo sintetico e comprensibile a un vasto pubblico.Emula, in un certo qual modo, le aspettative dell'Esperanto...aspettative, in questo caso, pienamente onorate.
Cos'è l'UNL???
L'Universal Networking Language rappresenta qualcosa di ancora più potente dell'UNL: è un vero e proprio linguaggio universale della rete. L'UNL si prefigge un obbiettivo veramente arduo e importante, cioè di abbattere la barriera linguistica.UNL è un metalinguaggio, trasparente a tutte le lingue, adatto per la rappresentazione del contenuto di testi e creato specificamente per lo scambio di informazione su Internet. L’informazione espressa in una lingua data, è “convertita” in formalismo UNL da un convertitore (Enconverter) per poi essere “deconvertita” nella sua controparte scritta in una lingua d’arrivo da un deconvertitore (Deconverter) per ogni lingua.Questo metodo risulta vincente proprio per questo motivo in quanto non è necessario che tutti conoscano questo linguaggio perchè vi è una traduzione automatica delle informazioni.
martedì 21 novembre 2006
VerifiCa...
Giovedì,dopo domani affornteremo il secondo compito in classe di informatica..gli argomenti sono:la gità al palù,le IOI,propotipazione rapida e qualche programma in pascal o basic...e poi..boh...speriamo che sia facile...
ciao Kiss...
ciao Kiss...
TuTti a MorbEgno...
Venerdì 24 Novembre noi di 4^ andiamo a Morbegno al Salone dell'orientamento...Per illustrarci le varie Università che potremmo scegliere appena finita la 5!!wow....Ci potremmo fare un idea su tutte le università..Io sono Interessata alla facoltà di giurisprudenza...così capirò meglio quello che vorrei affrontare..C accompagnerà l'assistente di laboratorio Ivana Pini...
ciao ciao...
ciao ciao...
lunedì 20 novembre 2006
Linux AnGels...

Chi sono i Linux Angels?
Come è noto, gli Angeli sono le creature celesti alle quali il buon Dio ha affidato il compito primario di annunciare agli uomini le buone novelle.
E, in subordine, il compito di:
- fugare i loro dubbi;
- fornire buoni consigli;
- assisterli nello scansare gli ostacoli;
- sostenerli per prevenire disastrose cadute.
Ispirandosi alla missione delle creature celesti, i Linux Angels sono dei professionisti dell'informatica disponibili a fornire [talvolta anche a titolo gratuito] le proprie prestazioni:
per diffondere la cultura del Software Libero:
tenendo interventi in convegni, lezioni in corsi, sessioni di lavoro in workshop;
installare e manutenere PC e reti Linux based, o ibride WinLinux;
eseguire interventi di rivitalizzazione di LAN e di recupero funzionale di PC obsoleti;
assistere le Scuole, gli Enti e le Aziende nella migrazione dal software proprietario al Software Libero:
da Windows a Linux, da MS Office a OpenOffice.org, da Internet Explorer a Firefox, da Outlook a Evolution o Thunderbird, ... .
diffondere la conoscenza e l'uso del formato OpenDocument:
specie nella Scuola, per liberare il materiale intellettuale prodotto dagli insegnanti e dagli studenti dalle costrizioni imposte dai formati proprietari.
Chi c'è dietro i Linux Angels?
Quella dei Linux Angels è un'iniziativa promossa e supportata da DIDASCA - The First Italian Cyber Schools for LifeLong Learning.
Si tratta di un'associazione culturale non profit con personalità giuridica la cui missione consiste nella diffusione della e-Literacy in Italia.
Informazioni dettagliate riguardanti le molteplici attività svolte da DIDASCA sono reperibili nel suo sito istituzionale e nei siti ad esso collegati.
Dove si trovano le basi dei Linux Angels?
I Linux Angels sono in procinto di trasferire le loro basi operative presso le Piazze Telematiche, le strutture di aggregazione sociale che prossimamente verranno attivate in numerose città.
Un bUon 8...
Oggi ho preso 8 nella valutazione delle IOI...per 2 punti nn ho preso 9..Uffi...beh...saluti...
cmq volevo dirvi che ieri mi si tipo "fulminato" il computer di casa mia...quindi aggiornerò il mio blog solo nelle ore si laboratorio...almeno fino a quando nn funzionerà di nuovo...speriamo molto molto Presto!!!......
.....Kiara....
cmq volevo dirvi che ieri mi si tipo "fulminato" il computer di casa mia...quindi aggiornerò il mio blog solo nelle ore si laboratorio...almeno fino a quando nn funzionerà di nuovo...speriamo molto molto Presto!!!......
venerdì 17 novembre 2006
33^esima...
Ecco..quella è la mia Posizione nella classifica generale della scuola delle IOI...con 19 punti!!!(a parimerito con Crapella...)
sono molto contante....sicuramente molto meglio dell'anno scorso...visto k avevo fatto 2.....:-((((.....
beh....a presto!!!..kiara.......
sono molto contante....sicuramente molto meglio dell'anno scorso...visto k avevo fatto 2.....:-((((.....
beh....a presto!!!..kiara.......
giovedì 16 novembre 2006
aDDio...
A uno ad uno ci stanno lasciando i nostri compagni....k tristezza....
prima Galli...poi Bozzi...e tra poco anke Ciri.....Uffi........
prima Galli...poi Bozzi...e tra poco anke Ciri.....Uffi........

eravamo una bella classe!!!
Kiara..........
Documentare Bene...
Queste sono le fasi per una corretta documentazione del lavoro:
1. Titolo del lavoro
2. Testo del problema
3. Ambiente del problema
4. Richiami essenziali
5. Analisi del problema
5.1. Scomposizione in sotto-problemi
5.2 Dichiarazione delle variabili
5.2.1. Struttura dei dati
5.2.2. Strutture di controllo
6. Linguaggio di programmazione
7. Codice 7.1. Variabili e paramerti principali
7.2. Commenti ai passi principali del programma
7.3. Supporti necessari per l'elaborazione automatica
8. Esempi di prova del programma
9. Manuale d'uso della procedura automatizzata
10. Ambiente del programma
1. Titolo del lavoro
2. Testo del problema
3. Ambiente del problema
4. Richiami essenziali
5. Analisi del problema
5.1. Scomposizione in sotto-problemi
5.2 Dichiarazione delle variabili
5.2.1. Struttura dei dati
5.2.2. Strutture di controllo
6. Linguaggio di programmazione
7. Codice 7.1. Variabili e paramerti principali
7.2. Commenti ai passi principali del programma
7.3. Supporti necessari per l'elaborazione automatica
8. Esempi di prova del programma
9. Manuale d'uso della procedura automatizzata
10. Ambiente del programma
AtteSa...
Siamo alla 1 ora D Giovedì...e fra 3 ore iniziano le Olimpiadi...
wow....Speriamo che siano domande facili...
Per domani devo studiare Tecnica!!che interroga..uFfi....
ciao Ciao..alla Prossima..
wow....Speriamo che siano domande facili...
Per domani devo studiare Tecnica!!che interroga..uFfi....
ciao Ciao..alla Prossima..
martedì 14 novembre 2006
Il gioco della vita...
Il gioco della vita, ideato e sviluppato dal matematico inglese John Conway, è l'esempio più famoso di automa cellulare, questo gioco ha lo scopo di mostrare come comportamenti simili a quelli della vita reale possano emergere de semplicissime regole e tra interazioni a molti corpi."game of life" è un gioco senza giocatori, nel senso che non servono per giocare degli iput provenienti da giocatori umani.si svolge su una griglia di caselle quadrate (celle) che si estende all'infinito in tutte le direzioni; questa griglia è detta mondo.l'idetore fissò innanzitutto 3 regole fondamentali:1.NASCITA=una cella morta con esattamente 3 vicini vivi nasce, diventando viva2.SOPRAVVIVENZA=una cella viva con 2 o 3 vicini vivi sopravvive; altrimenti muore3.MORTE=può avvenire per isolamento(quando si ha meno di tre vicini vivi) e per sovraffolamento(quando il numero dei vicini vivi è superiore a quattro.del gioco sono poi state sviluppate versioni differenti per regole e per differrenti tipi di cellule...
IOI...

Giovedì 16 ci saranno quia scuola le Oimpiadi Internazionali d'Infomatica!!
La "International Olympiad in Informatics, (IOI)" è una gara internazionale sponsorizzata dall'UNESCO fin dal 1989.Alle prime Olimpiadi di Informatica parteciparono 13 nazioni.
L'obiettivo primario delle IOI è stimolare l'interesse nell'informatica e nella tecnologia dell'informazione. Le gare durano due giorni e si svolgono nell'arco di una settimana di tempo durante la quale è possibile partecipare ad eventi culturali e ricreativi organizzati dal paese ospitante.
Ogni partecipante, dotato di un PC e del software per l'implementazione delle soluzioni, gareggia individualmente cercando di ottenere il massimo punteggio possibile per la propria squadra.
Ogni giorno di gara vengono proposti tre problemi, sei in tutto, da risolvere algoritmicamente e di cui implementare la soluzione che deve essere eseguita con successo sul PC del ragazzo concorrente.
I problemi sono forniti sia in lingua inglese che tradotti nella lingua originale del concorrente.
La valutazione delle prove è fatta sulla base di un range di punteggio stabilito annualmente per l'assegnazione delle medaglie (oro, argento e bronzo).
Le gare hanno termine con la premiazione dei vincitori e la graduatoria delle squadre nazionali, che viene riportata sul sito ufficiale delle IOI e su quello della edizione in corso.
Hardware e software sono messi a disposizione dall'organizzazione delle gare.
Le nazioni che partecipano alle IOI svolgono delle gare nazionali per individuare la propria rappresentanza, anche se non tutti i paesi partecipanti riescono a costituire una squadra completa.
Anche l'Italia dal 2000 partecipa stabilmente alle IOI e per questo organizza ogni anno le Olimpiadi di Informatica.
Per partecipare alle IOI occorre risultare tra i primi quattro (sei con le riserve) vincitori delle selezioni nazionali dello stesso anno.
Spero che la mia prova sia meglio di quella dell'anno scorso...poi vi farò sapere la mi posizione nella classifica generale della scuola...
Kiara!!...
lunedì 13 novembre 2006
W maGica Inter!!
sabato 11 novembre 2006
Palù......
Siamo tornati sani e salvi dopo la "gitarella" al Palù...siamo partiti alle 8:00 e arrivati a S.Giuseppe ci siamo avviati a piedi per il sentiero..(che fatica!!) e dopo circa un ora e mezza....siamo arrivati in Vetta....Durante il tragitto abbiamo fatto qualche tappa..una in particolare al Lago Palù...(bellissimo)Alle 11:15 vediamo in lontananza il rifugio nel quale noi saremmo andati....e io tutta contenta sono subita corsa per prendere una sdraio e mettermi al sole e ascoltare un pò di buona musica!!!!
E' arrivato l'antipasto(pane,bresaola,salame,pancetta,formaggio...)giusto per farci un pò la bocca....
Mentre il vero pranzo è arrivato un pò tardi....(gnocchi,polenta,salsicce,spezzatino)...Poi c siamo messi tutti insieme di fuori sulle sdraie a parlare,ridere,scherzare,cantare.....finchè nn è arrivata l'ora di tornare verso casa,ma per scemdere nn abbiamo fatto la strada che abbiamo fatto all'andata ma bensì abbiamo percorso le piste da sci(senza neve)blu,nera e così siamo arrivati subito a valle visto che era "abbastanza"ripide..hihihihiih....ho rischiato di cadere giusto un pò di volte...
Abbiamo ripreso il pullman dove l'avevamo lasciato e siamo tornati a Sondrio verso le 18:15....
Tutto sommato pensavo peggio...apparte la faticaccia per salire e un pò per scendere mi sono divertita..abbiamo passto una giornata diversa dalla altre....
Un salutooo..Kiara.....
mercoledì 8 novembre 2006
Prototipazione Rapida
La prototipazione rapida è un modello di sviluppo software e principio teorico che indica il metodo da seguire nel progettare e nello scrivere un programma. Il modello è alla base di una metodologia di sviluppo.Il primo modello in ordine storico è il Modello a cascata, a cui si deve la definizione delle fasi-chiave.Trovò massima applicazione negli anni '70, tuttavia mostrò i suoi limiti dovuti ad una rigidità e linearità dei processi che provocavano una lievitazione dei costi soprattutto di manutenzione.Il modello a cascata ha poi subito diversi cambiamenti che hanno portato prima al modello evolutivo, che aggiunge al modello a cascata una prima fase più ridotta nota come prototipazione in grado di ottenere migliori requisiti, e il modello trasformazionale, che punta ad un'analisi dei requisiti sempre più approfondita e migliorata in grado di produrre alla fine un prototipo funzionale.Un altro modello è il Modello a spirale, poco conosciuto in Italia ma molto vivo negli Stati Uniti d'America è l'Extreme Programming, spesso abbreviato in XP.
Il rapid prototyping
Le tecniche di prototipazione rapida (o, utilizzando la dizione inglese, rapid prototyping, RP) sono una serie di sistemi che, prescindendo dalla complessità costruttiva dell'oggetto, lo riproducono con tecniche additive, partendo da una sua definizione matematica specificata su un CAD tridimensionale ed utilizzando processi rapidi, flessibili e altamente automatizzati. Già da questa breve definizione sono chiari i punti di forza di queste tecniche: la possibilità di realizzare in tempi ridottissimi (da alcune ore a pochi giorni) un prototipo in un'ampia gamma di materiali, indipendentemente da forma e complicazione geometrica, senza nessun ausilio di attrezzature.
Perché la prototipazione rapida?
Fin dall'antichità, gli inventori, i disegnatori, i creativi si sono serviti sempre di un piano bidimensionale per comunicare e valutare le loro idee, prima di tradurle in pratica. Mentre nel passato i primi progettisti si affidavano a compasso e carta pergamena, quelli contemporanei possono fare uso di un vero e proprio arsenale di mezzi di progettazione. Ciononostante, il progettista non è mai assolutamente certo che ciò che osserva sullo schermo sia una fedele rappresentazione del concetto che intende realizzare. La prototipazione rapida è il tentativo più riuscito di sfondare questa barriera: quella di trasformare le fuggevoli immagini in un oggetto solido e concreto, da toccare con mano.
Passato, presente e futuro
Dall'idea pionieristica di Charles W. Hull, datata 1982, è nata 3D Systems Inc., società americana capostipite del settore e, cinque anni più tardi, il primo apparato per la stereolitografia, la SLA-1. Da quegli anni un numero sempre più elevato di ricercatori e, naturalmente, utilizzatori ha segnato il mondo (ed il mercato) della Prototipazione Rapida, favorendone l'evoluzione in termini di diffusione e di prestazioni. La presenza sempre più capillare di sistemi CAD ha dato una spinta straordinaria alla ricerca di metodologie sempre nuove e diverse, finalizzate alla realizzazione di oggetti a partire da una geometria definita elettronicamente. Dalle ricerche, perciò, sono nate e si sono consolidate altre tecnologie come il selective laser sintering (più brevemente SLS), il fused deposition modeling (o FDM), il laminated object manufacturing (LOM) e molte altre.
Da allora molte cose sono cambiate e le attività portate avanti dai primi pionieri vengono ora affrontate in modo sistematico soprattutto da realtà industriali di piccola/media dimensione. La comparsa di questa tecnologia “esotica” che era in grado di realizzare elementi fisici direttamente dal CAD 3D per aggiunta progressiva di materiale destò molto scalpore e suscitò un forte interesse ed una serie di aspettative che portò a pensare che queste tecniche non avessero praticamente limiti.
Naturalmente, con il passare del tempo, la ricerca e lo sviluppo hanno favorito l'evoluzione dei sistemi in termini prestazionali (tempi di lavorazione minori, tolleranze dimensionali inferiori, finitura superficiale ancora migliore, resistenza dei modelli RP a condizioni climatiche variabili e a sollecitazioni meccaniche, termiche e chimiche sempre più forti).
Oggi possiamo considerarci in una fase dove: le macchine di PR sono di semplice impiego; la qualità dei prototipi in termini di precisione dimensionale, rugosità superficiale e prestazioni meccaniche è cresciuta e in ogni caso stimabile; è disponibile un'ampia gamma di materiali; sono noti i metodi e i limiti d’impiego dei prototipi nel settore dell’attrezzaggio rapido. In definitiva queste tecnologie sono considerate a pieno titolo mezzi per lo sviluppo rapido dei prodotti e delle attrezzature.
le trasformazioni del mercato avvenute dagli anni ‘70 agli anni ‘00 hanno imposto una crescita del numero di varianti, una progressiva riduzione del ciclo di vita del prodotto, un incremento della sua complessità e il contenimento dei tempi di consegna; un ritardo di alcuni mesi nell’immissione del prodotto sul mercato può determinare una perdita degli utili anche del 30%; mentre un incremento del 50% dei costi di sviluppo risulta ampiamente accettabile. La definitiva accettazione da parte del mercato e, più tardi, il successo di queste tecnologie è stato decretato proprio da questa inarrestabile tendenza a ridurre i tempi di sviluppo dei nuovi prodotti. Questo è stato il fattore di successo principale.
Le tecniche di prototipazione e attrezzaggio rapidi giocheranno nel nuovo millennio un ruolo sempre più determinante nello sviluppo dei nuovi prodotti e delle relative attrezzature. Nell’era della globalizzazione dei mercati la capacità di offrire tempi di sviluppo e industrializzazione sempre più contenuti è il nuovo e stimolante obiettivo per le nostre imprese. Queste tecnologie innovative rappresentano il collante tra le varie fasi di sviluppo del prodotto come la progettazione, il CAD 3D, la definizione dell’attrezzatura e la fabbricazione della pre-serie.
Il rapid prototyping
Le tecniche di prototipazione rapida (o, utilizzando la dizione inglese, rapid prototyping, RP) sono una serie di sistemi che, prescindendo dalla complessità costruttiva dell'oggetto, lo riproducono con tecniche additive, partendo da una sua definizione matematica specificata su un CAD tridimensionale ed utilizzando processi rapidi, flessibili e altamente automatizzati. Già da questa breve definizione sono chiari i punti di forza di queste tecniche: la possibilità di realizzare in tempi ridottissimi (da alcune ore a pochi giorni) un prototipo in un'ampia gamma di materiali, indipendentemente da forma e complicazione geometrica, senza nessun ausilio di attrezzature.
Perché la prototipazione rapida?
Fin dall'antichità, gli inventori, i disegnatori, i creativi si sono serviti sempre di un piano bidimensionale per comunicare e valutare le loro idee, prima di tradurle in pratica. Mentre nel passato i primi progettisti si affidavano a compasso e carta pergamena, quelli contemporanei possono fare uso di un vero e proprio arsenale di mezzi di progettazione. Ciononostante, il progettista non è mai assolutamente certo che ciò che osserva sullo schermo sia una fedele rappresentazione del concetto che intende realizzare. La prototipazione rapida è il tentativo più riuscito di sfondare questa barriera: quella di trasformare le fuggevoli immagini in un oggetto solido e concreto, da toccare con mano.
Passato, presente e futuro
Dall'idea pionieristica di Charles W. Hull, datata 1982, è nata 3D Systems Inc., società americana capostipite del settore e, cinque anni più tardi, il primo apparato per la stereolitografia, la SLA-1. Da quegli anni un numero sempre più elevato di ricercatori e, naturalmente, utilizzatori ha segnato il mondo (ed il mercato) della Prototipazione Rapida, favorendone l'evoluzione in termini di diffusione e di prestazioni. La presenza sempre più capillare di sistemi CAD ha dato una spinta straordinaria alla ricerca di metodologie sempre nuove e diverse, finalizzate alla realizzazione di oggetti a partire da una geometria definita elettronicamente. Dalle ricerche, perciò, sono nate e si sono consolidate altre tecnologie come il selective laser sintering (più brevemente SLS), il fused deposition modeling (o FDM), il laminated object manufacturing (LOM) e molte altre.
Da allora molte cose sono cambiate e le attività portate avanti dai primi pionieri vengono ora affrontate in modo sistematico soprattutto da realtà industriali di piccola/media dimensione. La comparsa di questa tecnologia “esotica” che era in grado di realizzare elementi fisici direttamente dal CAD 3D per aggiunta progressiva di materiale destò molto scalpore e suscitò un forte interesse ed una serie di aspettative che portò a pensare che queste tecniche non avessero praticamente limiti.
Naturalmente, con il passare del tempo, la ricerca e lo sviluppo hanno favorito l'evoluzione dei sistemi in termini prestazionali (tempi di lavorazione minori, tolleranze dimensionali inferiori, finitura superficiale ancora migliore, resistenza dei modelli RP a condizioni climatiche variabili e a sollecitazioni meccaniche, termiche e chimiche sempre più forti).
Oggi possiamo considerarci in una fase dove: le macchine di PR sono di semplice impiego; la qualità dei prototipi in termini di precisione dimensionale, rugosità superficiale e prestazioni meccaniche è cresciuta e in ogni caso stimabile; è disponibile un'ampia gamma di materiali; sono noti i metodi e i limiti d’impiego dei prototipi nel settore dell’attrezzaggio rapido. In definitiva queste tecnologie sono considerate a pieno titolo mezzi per lo sviluppo rapido dei prodotti e delle attrezzature.
le trasformazioni del mercato avvenute dagli anni ‘70 agli anni ‘00 hanno imposto una crescita del numero di varianti, una progressiva riduzione del ciclo di vita del prodotto, un incremento della sua complessità e il contenimento dei tempi di consegna; un ritardo di alcuni mesi nell’immissione del prodotto sul mercato può determinare una perdita degli utili anche del 30%; mentre un incremento del 50% dei costi di sviluppo risulta ampiamente accettabile. La definitiva accettazione da parte del mercato e, più tardi, il successo di queste tecnologie è stato decretato proprio da questa inarrestabile tendenza a ridurre i tempi di sviluppo dei nuovi prodotti. Questo è stato il fattore di successo principale.
Le tecniche di prototipazione e attrezzaggio rapidi giocheranno nel nuovo millennio un ruolo sempre più determinante nello sviluppo dei nuovi prodotti e delle relative attrezzature. Nell’era della globalizzazione dei mercati la capacità di offrire tempi di sviluppo e industrializzazione sempre più contenuti è il nuovo e stimolante obiettivo per le nostre imprese. Queste tecnologie innovative rappresentano il collante tra le varie fasi di sviluppo del prodotto come la progettazione, il CAD 3D, la definizione dell’attrezzatura e la fabbricazione della pre-serie.
2° Ora del Mercoledì...
ciao a tutti..
siamo in Laboratorio con la prof Parolo...(che fisicamente nn c'e...)è duvuta scappere via un attimo...
Ora dobbbimao continuare EsattOOO....
ne ho approfittato 5 minuti x saluterviii.....
Cmq x domani ho un casino di "Roba" da studiare.....uFFiii....(italiano,tecnica,informatica..)
beh...a domani...Kiss
Kiaraaaaaaa
siamo in Laboratorio con la prof Parolo...(che fisicamente nn c'e...)è duvuta scappere via un attimo...
Ora dobbbimao continuare EsattOOO....
ne ho approfittato 5 minuti x saluterviii.....
Cmq x domani ho un casino di "Roba" da studiare.....uFFiii....(italiano,tecnica,informatica..)
beh...a domani...Kiss
Kiaraaaaaaa
martedì 7 novembre 2006
Gita Al PaLù
Venerdì 10 novembre tutti noi Programmatori(3,4,5) andiamo al Palù a fare una bella camminata di un oretta e mezza.....wowww.....
beh...quando tornerò vi racconterò com'e andata.....
+ bLoGG....
E' da un pò che nn aggiorno il mio bloggg...mi dispp..ma nn ho potutooo...
e dovrei fare + postt...aggiornarlo più spesso...visto che il prof valuta anche il numero di posttt fatti un mese o due.....
Beh..ora vado a finire un compito x informatica....
ciao Alla Prossima...molto spesso sperooooo...
Kissssssss
e dovrei fare + postt...aggiornarlo più spesso...visto che il prof valuta anche il numero di posttt fatti un mese o due.....
Beh..ora vado a finire un compito x informatica....
ciao Alla Prossima...molto spesso sperooooo...
Kissssssss
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